（1）学生背景
学生姓名：n 同学；
成绩概况：在读6年级，从小学习英语，底子不错
就读院校：圣彼得中学
留学层级：初中
（2）申请诊断分析：
学生优势：学生的爱好是手工，所以在申请学校中让学生制作了自己的手工作品视频。
学生劣势：成绩不是很平均，数学不是很好。
（3）申请思路及专家分析：
新西兰中学申请中除了成绩是门槛外，特长也非常重要，可以有所加分，所以先和家长了解了学生兴趣爱好情况，深挖学生的软实力，在申请材料中尽量突出学生的优势。这个学生的爱好是手工，所以我们在申请学校中让学生制作了自己的做的手工作品视频，也让学生自己录了一段自己的英文自我介绍视频。我们和家长最终商定了三所学校，我们进行了申请递交，被前两所志愿告知目前没有位置，需要再排队侯位，有位置会立马考虑我们。随即立马给学生递交了第三志愿的学校，圣彼得中学，和学校招生主任地不断沟通下，不断地去强调了学生的优势，努力争取到了学校面试的机会，学生按照我们提前辅导的样子，发挥了自己的正常状态，顺利通过了面试，最终取得了学校offer。
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