一、学生背景
学生姓名：王同学
成绩概况：GPA 3.67、托福：101 . GRE: 330
所学专业：电子电气工程
就读学校：合肥工业大学
录取专业：电子电气工程
留学层级：硕士
录取结果：University of Southern California 南加州大学
University of Southern California 南加州大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生的托福分数,GRE,GPA都挺不错的
2、参加竞赛，获得奖学金较多。
劣势分析
专业竞争大。
三、申请思路及专家分析
学生的三维成绩都很不错，所以在选校上非常看重名校，但在选择学校的过程中学生对于南加州大学提出了一些想法，学生告诉我觉得南加大很水，周围同学也这么说。在这里跟大家分析一下，我也是这么跟学生说的。
USC EE的申请近几年难度在增加，以往听到最多的就是南加大录取很“水”，究其原因可能有如下几点：
1、 项目规模相对比较大给人造成“水”的印象。USC每年录取大约中国人从小到大都是严格的等级制度的考试，恨不得每个人都希望身边的人经历比自己还要痛苦的申请过程被录取，才会觉得这个项目更值钱，或者有的人会认为项目越小、招生的人越少，这个项目就不水。其实我完全不赞成这个观点。美国人在招收学生的时候，通常会考虑很多因素，除了GPA、T、G之外，还要充分考虑学生的多样性, 每个学生能够带给学校的贡献等等。从这个意义上讲，一个规模大的项目就一定希望有不同背景的学生。你不能因为别人是二本、别人的GPA低，也跟你在同样的大学就读，就会觉得这个项目“水”而不会理解为这个学生身上可能有被USC更看重的品质.
2、 项目分支多，因此招生规模大：USC EE 包括很多分支，从控制系统、信号与图像处理、光电、电力电子、通讯、VLSI、到数字电路等等，覆盖了EE所有的方向，因此每年招生数量在100-200人不足为奇，而在录取的学生中，中国学生由于工科技术背景强，自然成为主力军。学生重新定义了这所学校。在文书创作中，主张放大学生优势，在大学期间参与的一些项目经历，我们的目标就是把这些项目紧紧围绕学生要申请的电磁场工程这个分支做的更强，让USC EE的录取老师能够认识到申请人在这一分支的潜在能力。在对项目经历进行描述时，要能体现你对项目的理解，你应用了哪些相关专业知识，学会了哪些技能，这些技能对于你到USC EE学习有哪些帮助等等。这些看起来简单的不能再简单的问题，正是申请美国电子工程专业的过程中需要向录取老师展示的。
