一、学生背景
学生姓名：H 同学
就读学校：天津工业大学，学士学位，汉语言文学专业
成绩概况： IELTS：5.5
留学层级：研究生文凭课程
录取专业： Global Business Management
录取结果：加拿大百年理工学院
二、申请诊断分析
学生年龄偏大，雅思不高，之前自己选择的其他中介，一签 SPP拒签。那个中介曾给她写过一篇名为Fun Explanation的解释信，经过分析，发现其内容非常混乱，第一、二段为学习计划，第三段是资金解释，但其中漏洞百出，描述模糊，没有抓住重点。并且主表格中也没有填写学生2015至2017年的工作经历。
三、申请思路及专家分析
1.学生雅思5.5分，可以走SPP，资金不是拒签的主要原因。二签主要着手于 学习计划的合理性。
2.学生已毕业几年，本科专业是汉语言文学，工作是HR相关工作。要去百年理工学习Global Business Management研究生文凭课程，属于一项管理类的课程，与本科专业其实并不相关，但是可以根据其工作经验尝试往职业规划上靠。
3.努力发掘学生特点，仔细查看材料并与学生详细沟通后，发现学生的工作单位背景比较好，是一家跨国公司，所以在学习计划中着重介绍了学生就职的这家公司的情况，并说明学生目前在职业规划上的想法，主要是由于学历问题带来的上升空间有限，才有目的的出国留学，并计划留学回来公司会，她回来有更多的机会升职。
4.详细解释了语言课程的安排情况。因OFFER上面给了一年的语言学习时间，而学生只需学习半年语言即可。这样的目的是为了争取做到递签材料零疑点，零疑问。
四、 offer展示
