外语学院是一个动态发展的、以实践为导向的、面向国际的知识密集型教育机构。它为本科生、硕士研究生和博士研究生提供语言学的基本学术知识和技能：翻译（包括同声传译）、翻译研究和外语教学方法、传播理论和国际公共关系；外交；心理学、教育学、管理学。
学院与国外合作大学建立了双学位项目体系，包括英国、法国、西班牙的大学。与阿根廷、澳大利亚、奥地利、比利时、玻利维亚、英国、委内瑞拉、德国、西班牙、意大利、加拿大、古巴、哥伦比亚、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁、美国、坦桑尼亚、突尼斯、乌拉圭、法国、智利的学术、科学、外交和商业组织保持联系。
学院的课程重在以实践为导向 – 在研讨会上学生将进行案例研究分析、经营管理策略探讨以及模拟情境学习。学院拥有现代化的物质和技术基础。教师利用音像资料和视频资料与学生进行听力和口语训练。学生学习如何正确撰写演讲摘要，并将其转化为演示文稿和讲义材料。学生还将通过在使馆、媒体、人力资源机构和国际公司的实践强化自身的专业技能。
学院经常接待使馆大使、专业翻译、外国大学院长、国际记者等等来宾。其中包括阿根廷、委内瑞拉、哥伦比亚、古巴、秘鲁、乌拉圭和阿塞拜疆的大使，以及尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁和哈萨克斯坦大使馆的外交官。学生们曾接待了来自美国和英国、德国、意大利、法国、西班牙、瑞典、荷兰等国的代表团。
学院的科学家与学生一起进行具有社会意义的相关研究，其中包括对非洲、亚洲、拉丁美洲和欧洲主题的研究。
在学院的以下几个研究领域较为突出：
- 语言个性形成的教育学和心理学；
- 外语教学过程优化；
- 传播理论：跨文化传播、社会语言学和心理语言学；
- 同声传译的理论、技术和心理学原理；
- 信息技术创新、语言和交流方法以及教学方法；
- 多文化世界中的外交互动；
- 社会管理中的社会教育学（社会人力资源开发管理、创新管理活动）。
外语学院博士学科：
- 语言学与文化研究》， 简介：“日耳曼语言（日耳曼语言发展的一般趋势和个别趋势）”、“罗曼语言（罗曼语言方言发展的历史特点）”、“比较-历史学、类型学和比较语言学（语言的异时性和同步性的比较）”。
- 教育和教育学》，简介：“普通教育学、教育学和教育史(个性社会关系和社会文化环境的教育学调节)”、“教学和教育(外语)的理论和方法(跨文化交流；语言内涵发展学)”。
- 心理科学》，简介：“普通心理学（交流与沟通的心理问题）”。
语言学
学院的语言学家是语言学、翻译和翻译研究、心理学、教育学和外语教学方法学方面的专家。在学习过程中，学生至少学习2门外语。将培养学生的人际交往能力、跨文化和商务沟通能力、管理能力、公共演讲和演讲能力。
硕士研究生《传播理论和国际公共关系》专业，旨在培养在管理、营销、广告和公共关系领域工作的专业人员。需要具备管理能力，至少掌握两门外语，并具有国际领域的公关经验。市场调研的训练和对国内外广告市场形势的分析，对未来为国际级广告商的独立创作活动奠定了基础。硕士研究生课程的教学是在团队项目工作背景下进行的。
硕士研究生学位的《语言学》方向的《传播理论与同声传译》专业主要着重培养政商会议同声传译人员。使学生能胜任语言间的调解工作、化解冲突、管理团队和流程、创造性地进行各种翻译和研究。该学院培养从生产到外交等所有领域的管理和组织专业人员。
外国区域研究（ 欧洲研究 — 欧洲地区）
区域研究的本科生将是国际关系、全球和区域经济、政治以及双边和多边跨文化关系方面的专业人员。课程的重点是欧洲的历史、地理、文化、艺术、传统、经济、政治、贸易、外交等知识以及两门外语。
以科学为导向的硕士课程旨在培养学生在国际贸易和经济、政治和文化领域的可持续能力。在外语学习中，重点考察专业政治翻译能力。
心理教育学
本科毕业生是心理学管理人员，具有深厚的外语功底。学院培养本科生在心理学、教育学、综合管理和人事管理方面的技能。
硕士专业《组织与管理活动的心理与教育学基础》可以强化学生的管理活动能力。毕业生能够管理团队，在人力资源部门工作，自己创业，鉴定企业价值，为提高员工的非物质激励提供专业解决方案。
教师团队
外语学院的教职工由语言学、国际关系、心理学、教育学、外语教学法和人文社会科学方面的著名专家组成。其中有国际知名专家、院士、通讯院士、教授。教师是专业协会、学会、专家组和委员会的成员。
世界著名大学、主要语言学校、大众媒体和外交使团的代表在学院内举办讲座、研讨会、大师班等。学生有机会参加这些讲座或圆桌会议。
