今天我们来讲讲跟在美高走读（ay school）对比，在美高住宿（boaring school）的利弊有哪些。在此，我就不从师资、班级师生比的角度来谈两者之间的区别，因为这些情况依不同的学校而有所不同，不太好分类讨论。事实上，因为很多走读学校给老师的薪水比较高，老师也有挺好的；而在住宿学校，因为学校会包老师的住房、水电，老师的孩子可以在本校读书，老师享有很多福利，所以老师的薪酬不见得有走读学校老师高。各有好处，所以并不能确定地说住宿的老师好或不好。
今天我会从走读和住宿之间最明显的区分点来谈：这个区分点，就是生活。因为在不同学校，白天都是在学习的，所以区分点就在下午放学之后。
住宿学校的第一点优势在于，孩子的课外活动肯定是可以保证的。下课之后的两、三个小时，肯定会进行体育运动，或者艺术活动，例如绘画、合唱团、演戏剧，课外活动是100%保证的。而在走读学校就不见得了。
在Day school 上学的孩子一般会住在住爸住妈家，如果放学后需要住家去接，他们肯定是一次把所有孩子们都接回来的，不会来回接好几次。所以孩子就不能报超过住家接孩子的时间的活动。因此，课外活动不太能保证。在住宿学校，活动是强制性的。而走读学校的活动不是强制性的。这种情况下，让有的ay school回到家之后的中国孩子们可能会觉得，跟美国孩子玩不到一块儿去，就去不参加他们的活动。尤其是当一个学校的中国孩子很多的时候，孩子们容易抱团，更宁愿回来之后联机打游戏，而不是在学校里参加课外活动。毕竟参加课外活动那么累，回家又舒服，又有空调。
另外，中国孩子不太认可美国孩子的体育精神，所以可能更愿意回家，搞学习的搞学习，自己玩儿的自己玩儿，不会把学校的课外活动当成一个must（必须做的事）。在住宿学校，孩子的时间是被安排的，你一定要参加课外活动。而且活动的深度和广度都有保障。比如说，我有一位学生跳舞跳得特别好，但他们住宿学校没有她这个级别的现代舞，为了保证他们能继续跳舞，他们的住宿老师每个星期会开车送他们到他们城市里的一个舞蹈中心去跳舞，跳完再把他们接回来。课外活动是一定得搞的，哪怕是派老师去接送。就算你的广度达不到，学校也会促成你去坚持达到。从深度上来说，我举个例子：我有个学生以前在北京的时候挺胖的，能跑八百米就不错了。但他到了美国之后，跑步从3 miles（4.8公里）起步，而且是上坡、下坡的公路跑。跑不动怎么办呢？教练陪着他，一直跟着他跑。学生因为老师在旁边跑，就不好意思不跑，也只能跟着跑了。真的跑不动了，教练就陪着你走。走两步之后，教练又陪着你跑。从3 miles到5 miles，甚至到一天10miles（16公里）。因为有人陪着你、压着你，你会不好意思去拒绝，就只能坚持做下来了。我们都知道，万事开头难。但你一旦开端之后，也就不会觉得有那么难了。这个时候，就可以保证自己去做了，慢慢也会找到乐趣。所以，住宿的第一点好处在于—保证课外活动的深度及广度。如果你走读，住在住家，就得要自己争取了。
住宿学校的第二点优势在于固定的学习节奏。在住宿学校，每天运动完后去吃晚饭，吃完饭后是stuy hall。Stuy hall时，大家一起学习，这个时候你可以写学校的作业。
Stuy hall结束后，如果你没有写完，还可以在宿舍里写。尤其到11年级，要搞标化，在学校固定的熄灯时间之后，你还会自己再学标化学到12点、1点。就算学校断网了，你也可以刷SAT题。所以基本上，你的节奏是非常固定的。但如果是Day school下课后自己在家的话，你学校用的书桌一般都在卧室里，这就导致你学习到一半的时候，可能就悄悄到了床上，趴着做作业，趴着趴着可能不小心就睡着。等起来的时候，又想写作业，又想搞标化，就变成两点，甚至更晚才睡。你的学习节奏会被打乱，你没有跟别人同步。在boaring school，因为stuy hall有老师和同学陪伴，你不可能在该学习的时候去睡觉，你会乖乖学习。对于teenager（青少年）来说，很多时候，他们不是不想学习、不愿意学习，而是不愿意一个人学习。他们不是吃不了苦：如果大家一起干一样的事情，他们就不会觉得有多苦。你可以让孩子每天写5个小时作业，但前提是得让全班同学一起写，孩子就不会觉得累。但如果孩子一个人写，别说五小时了，三小时可能都做不到。孩子会这晃一下、那晃一下，效率比较低。我们要考虑到，teenager是非常在意自己在同辈面前的形象的，如果是大家一起做事情的话，对他本人来说是一个约束力，或者说有气氛。
但boaring school有好的地方，也有坏的地方。住宿学校最糟心的同样也是同学之间的关系。年轻人很在乎他们在同辈之间的形象以及同学关系的处理。很多人会说，boaring school是个小社会，确实是这样的。宿舍有single room（单人间）也有ouble room（双人间），single room就还好，因为你是一个人过日子，把臭袜子扔的满世界都是，也没人管你。但如果是ouble room，就会有室友，需要磨合。
我有学生跟我抱怨过ta的室友不爱卫生。或者有的孩子和中国孩子做室友，但室友却很吵。很多出国的中国孩子个性很，不太会照顾人，因为在家都被爸妈照顾着，所以有些孩子说话声量不注意，很闹腾。如果正好室友又是一个比较爱的小朋友，之间就会有很多摩擦，很麻烦。尤其当两个中国小孩成绩非常靠近，孩子互相之间很较真的时候，就会出现很多给对方穿小鞋、故意有小动作的现象。例如把人家的牙膏全部挤掉、让小朋友没有牙膏可用，这种很幼稚的行为。还有小偷小摸，偷室友的钱还不承认，或者因为觉得自己考试不如对方而故意弄坏东西，这种小事情特别多。
所以说，boaring school是一个小社会，能否适应就看你怎么去调整。而如果有美国室友，最麻烦的就是文化上玩不到一块去。美国室友喜欢的明星你都没有听过名字，他们喜欢的球类运动你又玩不来。例如，人家从四五岁就开始打冰球，你却不是打冰球的料，你们之间可能没有共同的语言。这个时候，你的美国室友可以对你彬彬有礼，看起来很nice，但你总觉得很多事情走不到对方心里去，你就会觉得孤单。成长的烦恼嘛，你必须自己去调整。如果你在ay school，又住在一个特别nice的host family，你的住爸和住妈把你当干儿子、干女儿来带，你会觉得很温暖。但在boaring school，就会无依无靠。就算你跟老师关系很好，毕竟人家是老师，老师对你这么好，那对别的同学怎么办呢？老师可能会多关注了A，少关注了B，这是没有办法去协调的事情。
总的来说，从功利的角度上，在boaring school不用担心大学申请的课外活动准备，学习节奏也非常稳定。但是缺点在于，孩子需要调整自己，让自己快速长大，因为这个地方是个小社会。
-The En-
