一、传统的“和为贵”思想
在日本发展经济的过程中，为了协调内部民众间的矛盾与冲突，日本人开始重视良好关系的构建问题。这表现在语言文化中，就是他们更倾向于使用那种含蓄和委婉的表达方式。如果一个个人做出了一些与集体思想相悖的事情，将会被其他人耻笑甚至排斥。因此，日本人十分重视与周围人的关系，有时甚至把别人的观点看的比自己都重要。他们在这种道德标准的引领下，已经形成了一种强调个人与集体关系的良好氛围，并进而在语言表达中呈现出一种更为谦逊的发展趋势。
二、日本语言文化的表达特征
日本语言文化的表达特征实际上就是日本人思维模式的集中体现，也是他们性格习惯的根本反映。日语学习者只有很好的了解日本语言与日本文化，才可能真正学好和运用好日语。就现有的状况来分析，日本语言文化最为显著的表达特征就是它的暧昧性，这是日本人克制含蓄的生活态度与行为习惯决定的。接下来，我们将具体分析下日本语言文化的暧昧性特征表现在哪几个方面。
﹙一﹚强烈的内外意识。
日本这个民族有着较为强烈的内外意识，因此，他们的语言中很少使用你、我这样的词汇来进行表达，因为他们认为这样的代词显得有些生疏和死板。换言之，日本语言中常常会使用一些内外分明的措辞或者敬语词汇来表达你我之分。有时，日语中也会通过授受关系句型来表达你我之分。然而，这与中国语言之间的差距性较大，因为我们汉语中没有对应的表达方式，当然也就没有相应的词汇。这主要是因为中日之间巨大的文化差异造成的语言表达差异。当然，日语中还有很多关于天气等礼节性的寒暄语，这在汉语中也是没有的语言表达方式；
﹙二﹚委婉的语言表达。
日语的最大特色之一就是语言表达时常常有一种委婉客气的感觉，它主要是因为日本人受到了“和”思维模式和“以心传心”意识的巨大影响而导致的结果。因此，当日本人在与人相处的时候，往往会在内心里希望与他人保持一种良性的互动关系，尽可能的建立起一种人与人之间和谐愉快的相处氛围，从而保持一种相对愉悦的心理状态。这就使得日本人在进行语言交流的时候，往往会充分考虑到对方的感受，尽可能的运用一些让对方感受到好感的语言表达方式，即使明知道要不符合对方愿望，但依然要使用尽可能不引起对方不满的语言表达方式。
鉴于此，在日语中，有很多委婉的拒绝和巧妙的回答等方式，让对方感到情感上不是那么排斥和愤怒。这是因为日本人缺乏一种是与否对立的意识和概念，他们不喜欢在是与否二者间做出一定的选择。他们在与人交往时，常常会力求不伤害对方的情感。因此，他们在语言交流时，不会直接运用赞成或反对这么直接的刺激性语言表达方式。他们会在与人交往时，密切观察对方的行为变化，并以委婉的方式来表达自己的意愿，有时是一种欲言又止的意思传达。这是日本人为他人着想的思想文化体现。我们在与日本人交往时，必须注意到他们这种语言文化表达方面的委婉性特征，这样，才能够真正理解他们的真实意图，从而促使交流的顺利进行；
﹙三﹚模糊的语言表达。
日本人的暧昧性还体现在一些模凌两可的语言表达方面。他们在进行语言交流的时候，常常会采取一种间接的表达方式和不够明确的词汇来表达一种含混不清的意思。听话人很难准确把握住他们的真实含义。比如说日语中有些词汇可以在不同的语境中表达出不同的含义。这就需要听话人根据具体的语言环境来准确把握说话人的含义。此外，日本人在讲述时间和地点时，也喜欢使用一些模糊不清的词汇和句型，这是日本人给自己的语言留下一定的空间或余地。这就是为什么日本人常常会在一些时间和数字后面加上一些概数词的原因，他们会尽可能的让表达变得模糊不清；
﹙四﹚敬语的广泛使用。
敬语是日语中较为特殊的语言表达方式，它常常是指说话人根据与听话人等之间的关系来表达自己对对方敬意的一种语言表达方式。应该来说，日语中的敬语是一个非常重要的表达方式，是日本人思维方式与交际方式的重要体现，是日本社会文化中的上下级关系的集中反映；
﹙五﹚省略的表达方式。
日语中也会遇到一些拒绝的交际场景。但是，日本人不习惯直接拒绝别人，因此，他们就常常运用省略的方式来避免尴尬。比如说，在日语中，人称代词和句子成分的省略往往是不明确拒绝的代名词。在日本人初次见面的时候，常常会说“初次见面”，但却会省略掉“请多关照”，这是因为日本人的逻辑里已经会自然而然的加上这个含义了。此外，当日本人在交流的时候，对于一些都已知晓的信息，他们也会省略掉。尽管日本人对于这样的语言表达方式习以为常，但是，中国人或其他语言文化背景的人，不一定能够准确理解其真实含义；
﹙六﹚多意的表达方式。
首先，日语中有一词两意的表达方式。这就是说日语中有同一个词汇，但是，它却可以有不同的意思，甚至是表达一种相反的含义。这就需要日语学习者根据具体语境来进行正确的判断，否则，就会造成语言交流的失误甚至是误会。我们可以通过说话人的行为举止和面部表情等来分析其真实的词汇含义。虽然日本人是想给对方一种交流的余地，但实际上却增加了交流的难度。我们必须深入体会其委婉间接的语言表达方式，并准确把握住其语言上的余地，真正揣摩到说话人的真实意图。其次，日语中还有一些言外之意需要把握。日本人在交流时，常常重视感情交流，因此，即使不同意对方的意见，也会委婉的表达出来，这就需要对方能够准确体会到说话人的言外之意。这是日本人懂礼貌，有教养的表现之一，是他们换位思考立场的集中体现；
﹙七﹚否定与推测的表达方式。
日本人在提出拜托和邀请的时候，反而会使用否定的语言表达方式。这是他们认为如果遭到别人的拒绝也不至于很尴尬。这实际上就是日本人否定的语言形式，表达一种肯定的含义。这是日本人为自己留后路的同时，也考虑到对他人的尊重，是日语表达中较为圆滑的语言形式。此外，日本人还会以一种推测的语言形式来表达谦逊的态度，这是他们重视周围人感受的良好品质。
那么没有日语基础的学生，去到日本，首先读的就是语言学校
一般语言学校都分别在每年的1月、4月、7月、10月开学，4月和10月属于招生大季。那么，从大学的入学时间来看，基本上在语言学校需要学多久，完全取决于你的升学时间。你何时能考入大学或大学院就能够顺理成章的离开语言学校了。
例：
1）4月去语言学校，在去时如果学生有接近3级的语言能力，那么基本上升学的时间可以把控在一年的。 2）7月去语言学校，去时如果学生有2级的水平，升学时间应该是来年的4月，那么，在语言学校只需要学习9个月。 语言学校最短半年，最长2年。一般来说，只要你考取大学或者大学院就可以毕业了。所以有一部分学校现在允许半年支付学费。有的学校必须一年支付学费，但是升学后，会把一部分的学费退还给你。
1月份申请入学的语言学校的人数相对来说数量最少，因为日本大学入学时间一般为每年的4月，也就是学生在的语言学校1年3个月内必须升学，否则签证就会很麻烦，所以绝大多数语言学校不招生1月生或对日语有明确要求，低于日语N3水平的同学，不建议申请1月生。 4月份是留学日本逐渐增多，4月入学的学制也非常灵活，一年或者两年的学制学生可根据自己的实际情况来自由选择，学生最多在语言学校可参加四次留学生考试，很大程度上增加了进入优秀大学的机会。 7月入读语言学校的学制最长是一年九个月，但是由于入学时间紧挨国内学校毕业时间，对于国内高中或本专科毕业生来说是非常合适的，因为他们在国内最后一学期，学业相对轻松，有足够的时间准备留学。 10月的入学是仅次于4月的，也是综合下来最合适的一个入学期，一年半的学制既不浪费时间，又可以让学生有足够的机会参加留学生考试，应届学生可在毕业后到十月份这段时间内在国内培训日语，打好基础。
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