美国教育硕学士全面解析（一）

美国教育学专业历史悠久，美国大学更是培养了众多具有突出贡献的教育人才，这主要得益于美国教育学专业分类极广，美国大学教育学专业主要包括：

1、宏观研究方向

• 教育人类学anthropology of eucation

研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

申请背景要求：

社会学以及人类学的背景，没有工作经验要求.英语专业的申请劣势是没有社会学和人类学的相关背景。但是可以在本科阶段选修社会学及人类学的课程。

• 比较教育学comparative an international eucation

研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

申请背景要求：

申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable.

• 教育经济学economics of eucation

研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响。

申请背景要求：

经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。如果两个都没有，那么就需要先积累相关工作经验。

研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

申请背景要求：

申请者专业不限，不需要工作经验。不相关的申请者，可以在本科积累相关的工作经验。

• 教育政策研究eucation policy stuies

主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

申请背景要求：

要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。需要学生具有背景的iversity和research的能力，写作和阅读能力最好突出一些。多参加学术会议，申请summer research，多阅读paper，直接找老师申请参加科研，多参加活动，或是买项目可以弥补不足。

就业方向：

对于研究类的教育学科，多数都是在ph阶段进行深入研究，毕业之后会在高校、研究所等机构继续从事研究工作。

以上是宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如：

geners an eucation，属于教育人类学；

international evelopment，international eucation policy等等，属于教育政策或比较教育学。

相信大家可以判断。

总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。

2、学校管理方向

• 教育管理及领导学eucational aministration an leaership

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

申请背景要求：

对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。

例如：

哥伦比亚大学教育管理及领导学至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），还要求申请者具有教师资格。会优先录取有经验的申请者，所以为了弥补短板，gt成绩越高越好。

• 课程设置研究curriculum stuies

主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

申请背景要求：

由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验

就业方向：

在高校或者政府相关教育部门机构从事教学行政管理工作

• politics an eucation（教育政治学）

主要研究政治机构对于教育领域的影响。

3、语言学方向

• 语言与识字language an literacy

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

申请背景要求：

申请者需要具有教学经验，（例如英国）要求学生需要具备该国的教师资格证书。

• 英语教学tesol/tesl/tefl

主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择

申请背景要求：

申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

• 应用语言学applie linguistics

主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，

一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。

另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。

这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。

4、教育心理学方向

• 人类发展与心理学human evelopment an psychology

主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。

申请背景要求：

申请者需要有相关学科学术背景。

• 儿童研究chilhoo stuies

主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。

申请背景要求：

需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。

• 教育心理学eucational psychology

主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

申请背景要求：

申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。心理学知识，相关统计软件的了解，如stata，以及相关实习和实践。

就业方向：

教育、行政管理等部门从事心理学科学研究、心理健康教学及管理咨询等工作。

5、教育技术

多数高校的教育学院下设该专业，还有设在计算机系中。主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。

需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品，教学设计、计算机科学及编程语言、数据库、数理统计、人体工程学，编程上网、媒体应用、使用各类软件、调查研究和统计分析等。

申请背景要求：

申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。

就业方向：

新技术教育领域：学校教师、校园网管理工程师或远程教育专业人员/广播、电视等各类传媒专业人员/it业及其他企业的专业人员。

6、教学方向

• learning an teaching (学习与教学)

主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

申请背景要求：

申请者需要具有教学经验。

• 学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)

除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

申请背景要求：

申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

• special eucation (特殊教育)

主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。

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