AP (Avance Placement) IB (International Baccalaureate)是美国及国际高中的两套主要课程。本文将详细讲解一下这两套不同的课程，比较两者之间的相似之处和主要区别，并帮助大家挑选最合适的课程。
AP跟IB的相似处
1. 课程难度接近大学入门课程
AP的整年课程跟IB的第二年课程都相当于大一的入门课程，学生会感觉比高中的regular或 honors课程难不少。
2. 帮GPA加分，提升在校成绩
因为AP跟IB课程都比regular跟honors课程难，学生选修AP或IB课程可能会比拿regular或honors课程的成绩还低。为了不“逞罚”选修较难的AP/IB课程的学生，高中一般会帮学生的AP/IB分数加权10%或半个letter grae。
例如，如果学生AP课程的期末分数是90分,学生成绩单上会有未加权(unweighte)的90分，但在计算GPA的时候会加权(weighte) 10%，也就是这堂课学生的分数是90+ 10%=99！虽然很多IB的学校不会另外有GPA分数，但也因为IB的课程较难，大学入学委员看到1B的分数也会在心里帮学生加分。
3. 考试分数可能可以抵大学学分
选修AP/IB的一大好处是考试成绩可能可以抵大学一年级或二年级的课程学分。假设学生在高中拿到了及格的AP生物分数(通常是3分或4分以上)或IB生物分数(通常是4分或5分以上) ，然后如果某大承认这个学分，学生在大学就可以少上基础生物课。
实际哪些学分会被大学承认会依据不同大学当年的政策，但用这种方式，一些学生可能可以在高中时修完大一、甚至开始修大二的课程。少了必修课，学生可以在大学多选修自己喜欢的课，或什至在3.5年或3年就提前毕业!
4. 展示学生的学术能力，帮助申请大学
学生高中选修AP/IB课程（并在这些课程内有不错的表现）可以向大学证明学生能胜任大学课程的能力（College Reainess），同时也可以展现学生不断地挑战自己的积极学习态度。这两个原因都会让学生在申请学校时得到入学委员的青睐。
AP vs IB哪个课程更好?
情况一：如果学校只有AP或只有IB其中一种课程
AP跟IB是两个国家(美国跟瑞士)的私人机构的大学先修课程系统,上面的分析表里列出了各自的特色,但在大学眼中,这两种课程都一样好,在美国、加拿大、或欧洲国家都有相同的含金量。如果学生就读的高中有AP或IB其中一种系统,学生绝对不需要为了另外一种课程而转学。
情况二：如果学校有AP跟IB两种课程可以选择
如果学生对下面AP的特色感兴趣,学生可能更合适AP课程:
- 喜欢AP的弹性结构, 9年级就可以选修想要的课程,可以先上课再考试或只考试。不喜欢IB课程绑两年,且必须11-12年级上的制度
- 擅长科目少于3门,避开IB就可以避开IB要求的3门HL高阶课程
- 擅长科目多于6门,可以透过AP考试多完成更多大学课程,不被IB的固定6门课程绑住AP重视考试及背诵, IB重视应用跟写作, AP合适擅长传统考试、或不擅长应用或写作的学生课外活动不想被CAS绑住,想自由做感兴趣的事
- 自修能力好,能自修很多科AP之后考很多科AP考试,证明自己学习能力跟自制力
- IB重写作,所以AP合适写作能力不佳或不喜欢写作的学生
- 不想花非常多11-12年级时间在IB的CAS, EE, TOK的活动或写作报告
如果学生对下面IB的特色感兴趣,学生可能更合适IB课程：
- 不在意1B缺乏的灵活度, 11-12年级乐意修两年相同的1B课程
- 有3门擅长的HL科目可以选修,及3门擅长或感兴趣的SL科目可以选修
- AP重视考试及背诵, IB重视应用跟写作, IB合适擅长应用或写作、或不擅长传统考试或背诵
- 的学生
- 利用CAS的时数要求,在课外多参与活动
- 利用EE及TOK做更深入的研究或报告
- IB重写作,所以IB学生适合写作能力好或喜欢写作的学生
- 想透过1B的功课报告、EE、TOK等非常多的写作机会培养非常好的大学写作能力
对于那些申请大学的人来说,参加AP/IB课程可以极大地增加你的机会,因为这表明你愿意参加高中具有挑战性的大学水平课程。
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