在申请美本留学的圈子中，总会有人认为IB文理并进，要求更多难度更大，所以IB这个万金油，一定比AP更有用。但其实，并不是这样的。
IB和AP考试都是学生们对于自我能力的挑战以及提升，所以不管是在申请的时候上传AP还是IB考试，各大高校都会了解到，学生是否有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩。IB文凭表明你在所有学科领域都在挑战自己，而AP可以选择自己擅长的学科，大学会注意到这一点。
在成绩单上，大学不会认为AP或IB哪一个更好。因为IB是在美国相对少见，大学不能因为学生不参加IB而认为学生不优秀。此外，不同的高中在AP和IB的教学和评分方面存在巨大差异。所以总结来说：AP和IB课程都可，主要就是看学生自己的学习能力，以及国际学校开设的国际课程体系。具体可以总结下IB和AP课程的区别：
1. 选课时间：
高中IB其实是四年的学制，头两年是pre-IB, 后两年是IB，没有头两年的pre-IB, 就不能进入后两年的IB。AP课程没有选课时间的限制，作为美国大学的先修课程，学生可以在学校开设的AP课选修；也可以通过网络在线学习，最后参加AP考试，接受社会考生，只要有学习能力，均没问题。
2. 学习形式：
IB提供了HL和SL的课程，要获得IB文凭，必须至少学习三门HL课程。一般来说，IB HL考试比AP考试更难，而要参加IB考试，你必须要先注册IB课程并完成课程学习；大多数大学为AP考试和HL IB考试提供学分，但并非所有的美国大学都为SL的IB考试提供学分。学生可以不在开设AP课程的学校就参加AP考试（社会考生）；AP是单一级别的，如果精通一门，学校没有提供的课程，或者学生只想自学一门特定的科目，比如微积分，AP有更多的灵活性。
3. 教育目的不同：
IB是一个国际性的系统教育体系，更把握全局，对学生有更高层次的要求；AP是美国单独的学科，更倾向于专注某一个特定的科目，允许学生有一定的偏科情况。
4. IB和AP课程的重要性：
IB课程的重要性：
写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大，IB课程的理论知识和写作要求非常锻炼学生的能力和技巧，对于提升综合能力还是阔以的。还有大学对 IB 学生实行“学分奖励制度”，比如加州大学系统有一个“30 for 30 policy”的政策，他们会授予UC学位给每个拿到 IB 文凭且成绩达到30分以上的学生。
AP课程的重要性：
AP课程有很大吸引力的一点就是增加GPA成绩，加权GPA，平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分。不过，学习也不容易，AP课程是美国大学一、二年级的学习内容，比高中普通课程内容难度增加很多。
美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课，选了多少门AP课，AP课的考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。在大学转换成大学学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程，一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分，有可能转换成三到六个学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
当然，IB 的全球认可度非常高，申请英澳和美加等主流国家都没有问题，但这认可度归根结底源于 IB 课程的难度，也从证实了拿 IB 的文凭证书绝非易事。IB、AP 都被全球的多所院校所承认，所以不用担心谁的认可程度更高，但是根据不同的难度系数，还是要根据自己的情况合理的选择～
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