学生背景
申请项目：研究生
申请专业：Data Science
教育经历：中国地质大学（武汉）地理信息科学专业
GPA：3.8/5.0
标化成绩：TOEFL 103，GRE329+3.0
背景分析
优势：标化成绩优秀，具备项目要求的数学和计算机基础。学生还主动就读了四门数据科学相关的Coursea网课。参与了大大小小共四项研究，且在多项研究成果，包括两篇论文，一个软件版权和一项专利中有署名。
劣势：跨专业申请，专业方面的实习较少。在研究成果中的署名多为合作者、第三、第四作者，含金量不太高
文书思路
学生最大的亮点是参与了多项研究项目，因此想通过这些项目经历来突出她在数据科学方面的优势，以弥补转专业的劣势。但是要避免记流水账的效果，还需要想办法把它们合理的串起来。研究和学习是一个从难到易的过程，通过和学生探讨，总体采用了分总的结构，按照研究项目的先后时间来写。开篇选用了她印象最深的她自主设计完成的一个图书馆系统。第一段通过学生对图书管理员看法的前后转变对比来突出了图书管理系统发展的作用，最后一句把话题转到学生自己身上，自然的引出学生的这个项目经历，讲述了她对数据科学的兴趣是如何起源的，以及她对这个专业的前景的看法等。接下来用MapGIS二次开发竞赛的项目经历，展示学生不断学习和成长的过程，同时展示学生已经掌握的计算机知识和技能。，学生在历时最长的一个基于机器学习的大型项目。通过描述学生在项目中的角色，解决问题的过程，对项目的贡献等来全面展示她在计算机方面的能力。后面一段总结了参与过的所有研究项目，以及这些研究经历对于学生开拓眼界和确定未来的研究方向和职业目标等方面的影响。最后一部分，在阐述选校原因的时候再次强调已经做好了各方面的准备，且具备了成功的潜力。
案例总结
学生目标明确且申请过程中比较配合，简历信息不断更新，前后改了十几稿。认真努力的学生，运气一般都不会太差。
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Cornell University
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