Capstone（顶石），原意为建筑体上最顶端、最后一块石头，功能为稳固建筑结构，代表建筑体完工。引申到教育，意指为教育里最颠峰的学习经验。
"Capstone Project"是指一类对专业知识进行实践与应用的综合课程，一般为高年级、尤其是临近毕业的学生开设。其课程以其极强的实战性（即针对解决现实社会中存在的实际问题）而大受欢迎。这种教学模式却早已在哈佛大学、耶鲁大学、杜克大学、哥伦比亚大学等一系列世界名校得到广泛的应用。
在学习模式上，Capstone项目不同于传统的讲授式课程，即&lquo;老师讲、学生听&rquo;的被动学习模式，而是要求学生主动学习、针对现实存在的真实问题开展调研，利用所学专业知识自主设计并提供解决方案，满足真实存在的社会需求。
Capstone课程的一大重点，就在于&lquo;用所学内容解决实际问题&rquo;。
通常，开设Capstone项目的高校会为学生寻找和匹配对口专业的实践项目，引入社会中的真实存在的&lquo;客户&rquo;。这些客户可能来自于企业、政府、国际公益组织，而学生需要基于客户所面临的实际问题，开展严谨调研，提供专业咨询服务和解决方案。对于很多在传统教育环境中长大的同学来说，这样的&lquo;上课&rquo;方式似乎还比较新奇。
在项目考核方面，学生不仅需要全程协助客户的工作、为客户提供服务，还需要将最终项目成果反馈给学校，接受审核和监督。通常情况下，学生会提交一份基于调研的专业咨询报告，并进行成果汇报展示。
有时还会有更为丰富的展现形式：比如纽约大学应用城市分析领域的Capstone项目中，学生团队完成的项目成果就囊括了城市数据分析报告、交互应用程序、研究出版物和政策解决方案等多种形态。
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