治学态度严谨。在加拿大，大学生每一天都要踏踏实实的学习，学生的最后成绩也是由多方面来评定的。以一门课为例：满分是100分，出勤率占百分之十，课堂参与占百分之二十，平时的小测验占百分之十，期中考试占百分之三十，期末考试占百分之三十。如果平时不认认真真的学习，那么即使在期末考试上拿了满分，这一门课的成绩也不见得会及格，就更不要说优秀了。在加拿大的大学里，学生入学的第一周都会上一堂名为“cheating”﹙作弊﹚的课。老师会讲什么是“cheating”，例如在写论文的时候引用的别人的话或是观点而没有表明出处，那就是cheating，学校会开除你的学籍并且全省通报，两年内不能申请省内任何一所大学。每一所大学都定期组织老师们学习如何发现学生们“cheating”。所以，要想在加拿大的大学里顺利毕业，就得一步一步脚踏实地的学习，千万不能存有侥幸心理或者考试前临时抱佛脚。
注重能力培养。我曾读过这样一个例子：“一男孩在深圳中加学校高中毕业后升入加拿大念大学。起初，他在一所公立的学院念大学转学分课程，一年后他转入英属哥伦比亚大学读大二。刚刚进入大二课程，他就主动找到学校著名的经济学教授，询问他曾经感兴趣的一个研究中国经济发展和世界政治关系的课题。这个博士生导师并没有因为他还是个大二的学生而对他置之不理或是冷嘲热讽；相反，他鼓励其去研究其自己所提出来的课题，指导他去看一些相关内容的书籍和电视节目。从这个例子我们可以看出加拿大的大学注重培养学生的独立思考能力和实际动手能力，鼓励学生培养开阔的思维，鼓励他们发挥自己的特长，充分给予每一个学生体现自己的个性的机会。
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