麦克麦斯特大学人文课程帮助学生培养领导力
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郝一平

麦克麦斯特大学人文课程帮助学生培养领导力

2021-06-12...

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通过人文学院提供的一系列课程,任何学院的任何学生都可以学习

麦克马斯特大学的理科学生学习在实验室工作的来龙去脉;工程专业的学生学习力学;。商科学生了解损益。

而现在,通过麦马人文学院提供的一系列课程,任何学院的任何学生都可以学习领导力:如何成为导师、如何有效沟通、如何管理人际关系以及如何推动社会变革。

这些领导力课程构成了领导力和跨文化素养并发证书的一部分,该证书目前正在修改中。

“人文学院拥有一套创新课程,让来自校园的学生参与‘领导力’的理论和实践。人文学科可以为学生提供特定的技能和敏感性,可以帮助他们在世界范围内帮助他们,无论是在劳动力或研究生学习中取得成功,还是对当地和全球社区产生影响,”助理教授 alpha abebe 解释道人文科学博士,负责监督领导力课程。“这些课程为学生提供跨学科和体验式学习机会,通过软技能发展、反思性练习和社区服务来提高他们的领导能力。”

在几门课程中,领导力学生成为麦克马斯特英语语言文凭 ﹙mel﹚ 课程学生的导师,该课程为期一年,专为主要语言不是英语且希望在进入本科之前提高沟通技巧的国际学生而设计麦克马斯特的程序。

领导力学生与一到三名学员合作,通过学生主导的活动和社交互动来帮助提高他们的语言技能。他们还为 mel 学生在过渡到麦克马斯特大学本科学位课程时可能遇到的任何目标或问题提供支持。

abebe 说,在大流行前时期,校园参观、pictionary 等互动游戏、麦克马斯特艺术博物馆之旅以及有关 te 演讲的讨论都是很受欢迎的、由领导力学生领导的有价值的活动。

“这些活动让 mel 学生以一种有趣的方式发展技能并相互联系——领导力学生可以实时应用和提高我们在课堂上讨论过的技能,”她说。“这不是正式的英语培训或辅导——重点是让他们与学员一起制定目标,并共同努力实现这些目标。”

在另一堂课上,学生们共同创建一个社区参与的项目。今年,学生们为 ronal mconal house 筹集了资金,为一年级学生开发了节目,并发起了一项鼓励心理健康的社交媒体活动。

对于人文正义、政治哲学和法律课程的新毕业生布里奇特·蒂明斯 ﹙briget timmins﹚ 来说,参加领导力课程让她有机会发展她在课堂上可能无法掌握的技能。

她说:“这是一种替代的、动手的学习体验,可以教你实用技能,比如情商、人际关系管理以及如何引导你解决有效的问题。” “我会从一个讲座转到一个班级,在那里我会和我一起工作的 mel 学生一起去博物馆——我学到的东西一样多,只是方式不同。”

即使领导力课程不断发展壮大,abebe 说学生和未来的雇主都认识到以正式方式教授这些类型技能的价值。

“麦克麦斯特大学意识到,除了核心课程之外,还希望让学生更好地为工作和社区服务做好准备,”她解释道。“雇主经常分享说,他们有能力为潜在员工提供特定内容和技术培训,但他们需要灵活、适应性强、善于分析、愿意采取主动并具有良好沟通技巧的学生——他们在培训中培养的所有技能人文学科。”


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