准备赴美攻读音乐疗法的学生在选校前考虑以下因素：该专业是否经过美国音乐疗法协会的认证；该专业教授是否是在职的音乐治疗师；你将完成与该专业相关的哪种形式的实习；你有多少机会，什么样的机会来演奏音乐。一般来说，理科、数学、英语、计算机掌握，以及在医院或诊所有过志愿者经历的话，会对你就读该专业获得第一手资料很有帮助。
音乐治疗（music therapy）
主要是针对在身、心方面“有需要”进行治疗的个案，针对其“需要治疗”的部分，进行“有计划”，“有目的”的疗程，是利用乐音、节奏对生理疾病或心理疾病的患者进行治疗的一种方法。在这个方法中，音乐在音乐治疗中，就像是复健科里的复健器材，是辅助治疗的工具。
历史起源
其实音乐治疗的起源来源于人类早期原始部落，部落中的巫师兼有掌管音乐活动和医生的职责。音乐治疗不是根据所谓的“音乐处方”像病人给医生开药一样的东西。音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师运用各种形式的音乐体验，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助治疗对象达到康复的目的。在第二次世界大战期间，音乐开始用于治疗伤病员中的精神疾病。由于有一定成效，之后被迅速推广。1950年在美国成立了音乐治疗学的国家协会，专事探讨、推广音乐疗法，并出版了相关的论文集，以及定期的刊物。
专业成立
经过半个多世纪的发展，音乐治疗已成为了一门包含心理学、医学、康复学等多专业边缘学科。音乐治疗起源于美国密歇根大学。赴美学习音乐治疗专业是很不错的选择。在美国约4000多位国家级注册音乐治疗师，在综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校等机构从事着音乐治疗的工作。目前已经确立的临床治疗方法多达上百种。
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