普林斯顿大学
普林斯顿大学公布 2021-22年申请季继续执行标化Test-optional政策 ，同时适用与大一新生和转学申请者。未提交标化成绩的学生不会处于不利地位，学校将保持一贯的holistic review process，从 学生的课程难度、在校表现、推荐信、活动这几个维度全面评估学生素质 。
哈佛大学
哈佛大学 延长标化Test-optioal政策至2021-22年申请季 ，允许学生在申请时不提交SAT/ACT成绩。未提交标化的学生不会处于不利地位，学校将根据学生所呈现的申请材料来评估其表现。如果想提交标化成绩，也可以通过官方送分或着self-report。
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学宣布， 2022秋季入学的申请者可以继续享受标化可选政策 。哥大表示，学生的高中课程难度、学术表现和对某一领域的好奇心，是他们在审阅材料时比较看中的要素。如果学生仍然想要提交标化成绩，那么学校 早申接受11月前的成绩，常规轮申请接受1月前 的SAT/ACT成绩。
宾夕法尼亚大学
宾大官网更新， 将标化成绩Test-optional政策扩展到2021-22年申请季 ，且对所有大一新生和转学申请者有效。同样的，宾大也欢迎仍想提交标化成绩的申请者通过官方送分或做self-report，学校 早申接受11月前的成绩，常规轮申请接受1月前 的SAT/ACT的成绩。
达特茅斯大学
达特茅斯学院 将继续在2021-22申请季中采取标化可选的申请政策 ，并将继续保持holistic amissions review的入学审查过程， 强烈建议学生注重自己申请材料的全面性 ，以更加多元化的方式去展现自己的学术才能和个人故事。
布朗大学
布朗大学最近公布了新的标化政策， 对于2021-22年录取周期的大一新入学申请者将继续实行标化Test-optional政策 ，不强制提交标化。如果学生想提交标化成绩，学校依然欢迎。不提交的学生不会处于不利地位，布朗将考虑申请生的其他方面，比如高中成绩、课程难度、老师评价等去评估学生的情况。
康奈尔大学
在前几天的推文中， 康奈尔是唯一一所藤校延长了标化Test-optional政策的学校 。康奈尔大学表示对于无法参加考试而不能提交标化成绩的学生，将从以下几个方面审查学生的申请：
高中阶段学习过具有挑战性的课程并取得优异成绩
可以表明学生有决心和努力追求其他富有挑战性的学习经历
其他类型的考试成绩（比如 AP、IB、A-level等成绩）
申请文书
升学辅导老师和任课老师的推荐信
耶鲁大学
耶鲁大学近日也公布了 其2021-22申请周期采取标化Test-optional政策， 无法参加考试以及不提交成绩的同学不会处于不利地位。
圣母大学
圣母大学 对于2022和2023申请周期的学生 采取Test-optional政策。
南加州大学
南加大在 2022-2023和2023-2024申请学年采取Test-optional政策 ，但南加大认为，考试分数有利于评估学生的学习情况，因此 建议学生提交SAT/ACT、SAT2、AP或其他认可的在线考试的成绩单 。
弗吉尼亚大学
UVA公布将 取消大一申请生标化成绩要求这一政策延长两年，2022Fall和2023Fall的本科申请生可以自主选择是否提交SAT/ACT 。受新冠疫情的影响，UVA正在积极缓解过去和将来由于考试取消而引起的焦虑，校长吉姆·瑞安（Jim Ryan）说：“在很多不确定的时刻，我们希望这一决定可以使正在考虑弗吉尼亚大学的学生更容易、更公平地被录取。”
塔夫茨大学
塔夫茨大学 从2021Fall 申请季开始实行为期三年的标化Test-optional政策， 因此， 直到2023Fall申请季 ，同学们都可自行选择是否提交标化成绩 。塔夫茨大学称：“在提交申请之前，我们会询问学生是否希望将考试成绩包括在申请审查中。 一旦学生提交了申请，就无法更改在申请中选择的答案 。我们鼓励学生在提交申请之前，建议与学校的顾问和老师进行认真的考虑。 ”
波士顿大学
波士顿大学称，考虑到全球新冠病毒带来的风险和标化考试受到的限制， BU将标化成绩可选政策延长至2022Fall和2023Spring学期入学的申请生 ，这一政策将适用于BU所有学院和所有奖学金项目。
凯斯西储大学
凯斯西储大学 对于2021Fall、2022Fall、2023Fall学期入学的申请生采取标化Test-optional政策 。同时，所有奖学金和经济援助项目都不需要标化成绩。已经有考试成绩的同学可以自行选择是否提交， 并可以在截止日期的前两周改变想法 。
威斯康星麦迪逊大学
威斯康星麦迪逊大学 对于2021-22和2022-23申请周期的大一申请生将采取暂停提交标化成绩政策 。招生官说：“虽然考试分数是大学申请的必要条件，但分数始终只是为大学每位申请人提供整体评估的一部分，我们希望可以审查申请生们的各个方面，包括学校的背景和他们的个人故事，以寻找能在大学中取得成功和以及能够代表威斯康星理念的学生。”
