我们再来看看，美国学生喜欢参加的课外活动
学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于执行政策和程序方面有优秀的表现。
另外，学生会是通过学生选举产生。所以，学生的 领导能力 已经有了一定的基础。但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导能力仅限于校际水平。
在美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升 思辨能力 以及 分析能力 。因此这样的课外活动格外受到美国招生官的青睐。辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。
辩论赛在中学阶段通常来说是全国性的，多采用淘汰机制。辩论队全国获奖的含金量与美国著名的英特尔奖、西门子奖等齐名。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿和著名主持人奥普拉都是全国辩论队的优秀成员。
学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度非常高的课外活动小组。参加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，这些活动能够表现出学生 对其所学领域的忠诚度和研究精神 ，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。
美国大学招生官更期待看到的是，你参加课外的竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。
美国大学需要如有 特长 或 艺术创造力 的人才。比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。
参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，录取官非常看重学生 在探寻未来的职业道路而付出的努力。
现代学术最热门的话题就是文化多样性。因此美国大学招生官希望看到学生参与多种多样的校园组织，如：跨文化交流组织、多种信仰研习小组、甚至异性恋同性恋大联盟以及残疾学生互动会。
通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的 包容性 。
无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50 小时。这类活动不仅让社区活动变得丰富多彩，而且还能够展现你对参与这些活动的 热情 。
学生的写作能力在成功申请大学的过程中起到决定性作用。因此，积极参与文学编辑活动。如果你的文章能够发表，那么对于提升学校申请的成功率来说将是有力的一笔。
对于家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。美国大学很少会责难因家庭经济因素而无法参加课外活动的学生。在这份工作中将充分展现学生的 家庭责任感和奉献精神 ，如果学生能够体现你在这份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。
参加体育活动能够锻炼 团队协作精神 并保持健康的体魄。但是对于大学招生官来说，除非你是值得招募的专业运动员，否则你很难脱颖而出。
美国招生官对选择课外活动的建议
质大于量，持续性是关键
那种参加了一两个月的社团，做过一两次的社区服务，就不要往简历里面写了。参加课外活动的数量多，只会让美国名校觉得你是一个全面发展的学生，但却不能令人印象深刻，放在一大堆申请材料中也很难快速被找出。 要对已有活动进行梳理，将某一个或几个能突出反映你特点、优势或能力的活动找出来，将这些活动深入下去或挖掘到更高的层次。
具有个人特色
活动具有独特性更能脱颖而出。很多同学看到自己身边的人都参加某项活动或某个学校社团，自己也盲目报名参加。殊不知，跟随众人参与的课外活动一般都无法成为申请者的亮点，自然也就无法吸引招生官的眼球。 只有全面展现个人的特质，让招生官看到你是怎样一个人，才能增加被录取的概率。
课外活动是一项个性化的事情，写在申请文书里面，也是为了展示自己在思想与个性方面与众不同的地方。
其次，课外活动作为申请美本的加分项，大家千万不要本末倒置了，切不可为了增加活动经历而忽视了参与活动本身的目的和意义。
选择自己最适合、最喜欢的活动类型，从个性化出发，深入挖掘活动所能带给你的收获和能否突出你的个人亮点，把握好这些，你就会是最独特且最优秀的候选者。
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