聊起这个题目，突然想到我妈妈那个年代的事情。我上幼儿园时经常跟着妈妈去上班，她是钟表厂的技术员，因为不想让我影响她的工作，所以经常把我送到隔壁的一个屋子——总机室。那会儿没有手机，更没有5g，都是电话先打到一个5位数的总机号码，再由总机转接，转接的时候把线插入对应号码的插座上就好。这样看的时间久了，我一个幼儿园的小朋友也学会做这项工作了。我是挺喜欢去这个总机室的，因为里面有一个年轻漂亮的阿姨。在这个国营大厂里，还有一个姑姑家的姐姐，我们虽然是亲戚，但是她和我妈一样也是工作狂，认真敬业，从来不帮我妈带孩子（我）。
在我上了小学以后，三个人的命运因为时代的发展就发生了变化。忘记是哪一年，工厂突然不行了，妈妈凭着爸爸的关系和自身出色的业务能力，被调去了技术监督局也就是现在的质监局，变成了公务员。姑姑家的姐姐也因为有技术，被调到一家生产坦克仪表的厂里当了小领导，只有那个最漂亮的阿姨下岗了。
这就好比三个不同学生的命运。
我妈就好比有背景的学生，因为有关系有门路，加上自己底子也不差，就可以在时代的变革中，继续维持着还不错的生活。
我姐就好比有技术的学生，因为有了一技傍身，再加上勤劳不偷懒，也可以继续维持着还不错的生活。
你以为我会说那个漂亮的阿姨下岗了，从此生活的很悲惨吗？才不是！这个阿姨因为爱美，她找到了自己的兴趣点，开了美容院，之后又进入了整形业，所以她才是人生大赢家。
我想说这个世界其实是很残酷的。尤其做留学行业的顾问老师，你会发现，孩子能爬到多高的位置，大部分情况还是看家长能给他举到多高的起点。
所以，如何给学生介绍专业前景，不能一刀切，要看学生的情况。
有些家庭背景不错的，就选自己喜欢的专业，因为他只有真正选了喜欢的，他才会持续的产生兴趣，对学习这个专业会去做很多投资，例如参加相关的竞赛，科研，产出就一定不会太差，成功的机率也就会更高。比如我一个学生就去了新西兰学了喜欢的南极科学专业，后面自己创业开了一家公司，专门做地极建筑材料供应以及研发。还有一些学生就学了飞行专业，后面直接自己开了飞机租赁公司。这样的学生就看准自己兴趣即可，即便选的行业不行了，他也有更多试错的机会，可以再尝试别的行业，根本不受影响。
对于善于学习的孩子，我会给孩子很多鼓励，让他眼光放长远，尽可能选择一些交叉学科。我会告诉他们现在就业的趋势，复合型人才的需求最大，会为他讲例如墨大，澳国立都在开设一些商科结合工程或是别的专业的科目。在国外这些课程的学习中，会锻炼到他们的批判性思维，会让他们开拓眼界和思路，当这些学生有了独立的思考，他会认真考虑未来的就业的。
对于一些只想追求简单恬静生活的孩子。我会很真诚的建议他学一门技术，教师，护理，社工，甚至是导游，厨师，园艺师等等。不管什么专业，学的精通了就具备举一反三的能力，就可以应对未来变化的多种可能。如果机会把握的好，也都是可以有很好生活的。
当然这种分类的情况也不是全部适用的，总结几点：
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我们作为老师和家长，要关注就业的趋势，要有职业敏感度，每个学校为什么调整课程要去思考背后的原因。
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要深入挖掘学生身上的方方面面，根据不同的学生给出不同的规划。做规划的主线就是要帮助学生成为能获得幸福生活能力的人。什么叫做成功？他能感到生活很幸福，这就是成功。
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冷门与热门专业都要深入了解。不能因为自己熟悉热门专业，就什么情况下都只讲热门的专业。你怎么知道研究饲养熊猫的学生不好找工作呢？你怎么就知道想学航天航空的学生未来不能上月球呢？
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最后要多涉猎新知识，和不同圈子的朋友打交道，多听取不同行业专业人士的分析，把更多真实的行业发展信息带给学生和家长。
