ib 课程作为目前国际上认可度最高、真正全球通用的、而且旨在培养 知识渊博、全面发展、富有爱心的年轻人， 通过对多元文化的理解和尊重 为开创更美好、更和平的世界贡献力量的国际课程，正在受到越来越多学校和家长的青睐。
什么是ib课程
ib（全称： international baccalaureate）是国际文凭组织（ibo）拥有并管理的国际课程。 它于1968年在联合国教科文组织组织规划下成立的，旨在推行师生的创造性理念，培养学生具有多元文化和多学科知识。
ib的p课程设置：ib 课程总共分为6个组，每个组的课程又分为两个级别，标准水平和高等水平。
group 1 第一语言（英语、中文）
group 2 第二语言（英语，中文，日语，韩语，西班牙语，德语）
group 3 人文类（经济，商务管理，历史，哲学，心理学）
group 4 科学类（生物、物理、化学、运动科学、计算机科学）
group 5 数学（高等（hl）数学）
group 6 艺术学科（音乐、视觉艺术、舞蹈）
学生要从前5组中分别选出一门学科。 至于第6组，学生可以从中选择一门，也可以从前5组中再挑选一门学科。 选课原则上必须保证有3门课程属于高等水平，这也决定了你大学所学专业。
ib “核心 要求”：
tok（theory of knowlege）知识理论 ib 独有的课程之一，目的是引导学生对知识的本质进行理论思考，培养理性的思辨能力和表达能力。
ee（extene essay）拓展论文 要求学生在个人感兴趣的领域进行研究，并完成一篇4000字的论文。
cas（creativity, activity, service）社会实践活动 学生需要参与一系列基于创意艺术和社会服务等实践活动 。 其中前两个都具有很高的学术性，可以被看作是高中到大学学习的延续。 初步涉及了大学里广泛运用的研究方法和论文写作技巧。
ib 成绩计算：
ib 总分为45分。 其中6门课程每门满分为7分，一共42分。 此外通过 tok、ee、 cas 可获得3分。 ib每门 课程的及格线为4分，如果总成绩达到24分即可毕业，达到36分以上就可以申请很好的大学。
ib课程特点及适应人群
ib 课程既培养了学生的全面发展也很好地帮助了学生适应大学课程学习。 但ib要求主动性强，学科英文要求高，文理平衡，其课程难度非常大。 所以不是所有学生都能适应的。
该课程适合：
1.全面均衡发展的学生 。 所有课程设置更强度其宽度、广度，而不是专业度。 这就要求学生要在6个组学习领域内均衡发展。 特长生或者偏科的学生不适合在这里学习。
2.能自主学习且自控能力强的学生。 ib 课程讲授更侧重于引导学生自主钻研，主动寻找社会活动，还要自选课题、完成长达 4000 字的学术论文。 此外，ib 课程量大，进度快，需要学生花费大量时间完成作业和 projects，如没 有自控能力、善于安排学习时间，是很难完成学业的。
3.想从事社会服务性质工作的学生 。 比起专业的知识，ib 重视扩展学生的国际眼界和社会责任感。
4.英语基础能力较强的学生。 由于 ib 写作量太别高，所以对于英语水平能力要求太别高，英语不好的学生会非常吃力。
5.想要去澳洲以外国家深造的学生。 如果学生有很高的志愿想要去其他国家的名牌大学深造，那么选择ib是非常合适的。 ib 课程国际认可度高，国际名牌大学都十分中意 ib 学生，甚至有些大学还为 ib 学生额外加学分或提前录取。
有资格开设ib课程的学校
学校只有通过认证且得到授权之后，才能开设ib课程，在此期间还要接受ibo的监管，还需每5年进行一次审核等才能开设ib课程，所以这体现了它的稀缺性，不过也使得ib学校保持了高水平。
每年澳洲ib学生都取得了优异的表现，在去年的考试中，世界上获得满分的 ib 学生总共有68个学生， 其中约40%的学生都是来自澳大利亚。六分之一的澳洲ib学生成绩达到了40+ ，折合成atar达到98.25 ；澳洲学生的ib平均成绩达到了33.24，远高于世界平均成绩28.58。顺利毕业的合格率达到了90% ，而世界平均通过率只占69%！所以澳洲的ib学生表现堪称完美！
这些优秀的学生不仅能够申请澳洲顶级大学，还可以申请英美等世界各国顶尖大学。 其中包括哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津、剑桥等世界大多数一流名校。
今天就来和大家一起分享下澳洲开设ib课程的学校，以及ib课程所具有的的优势以及适应人群。
在这里先说明一下： ib 提供3个国际文凭教育项目，分别是：
小学项目- pyp ﹙针对3-12岁儿童﹚
中学项目- myp ﹙针对11-16岁青少年﹚
大学预科项目- p ﹙针对16-19岁青少年，也就是高中生参加的 ib 课程）
新南威尔士州开设ib课程学校
维多利亚州开设ib课程的学校
堪培拉地区开设ib课程的学校
昆士兰州开设ib课程的学校
南澳州开设ib课程的学校
