一、学生背景
学生姓名:朱同学
成绩概况:均分85分
语言成绩:无
所学专业:中学
录取专业:10年级
留学层级:中学
录取结果:多伦多天主教育局
二、申请诊断分析
优势分析
朱同学是初三在读,在校期间性格非常活跃,和同学关系都比较友好,而且自己的独立能力很强,成绩不算拔尖但是也是中上水平,喜欢画画,参加了半年的美术培训,同时也报考了国内的艺术类大学。
劣势分析
申请时间比较紧,很多学校的申请名额都已经满位。
三、申请思路及专家分析
朱同学喜欢绘画,自己以后的大学专业方向已经很清晰,学习画画,考虑到大学也会选择出国留学,就不如高中阶段就在加拿大选择一所艺术类比较好的高中就读,但是学生此时申请咨询的时间学校都已经满位,在和学校多次邮件沟通后,多伦多天主教育局的学校还有名额可以提供申请。
把生的计划和平时自己的绘画样本发送给了学校,学校通过审理后最终争取到一席之位。
从开始准备申请,就安排好学生的英语学习,为了能到加拿大尽快适应生活和学习环境。
录取通知书展示:
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