1. 对于已经离开美国的 F 和 M 学生，DSO 应该在 SEVIS 中填写什么地址? DSO 应该如何记录这些 SEVIS
记录?
回答：DSO 应该更新这些学生的 SEVIS 记录，并在备注栏中注明:“由于 COVID-19 离开美国”。所有地址
可以保持不变。
2.在 COVID-19 紧急事件期间，DSO 应如何为生活在美国的 F 和 M 学生记录 SEVIS ?回答：在 COVID-19 紧急事件期间，DSO 不应在这些学生的 SEVIS 记录上提供任何具体的标记，但应更新学
生目前在美国的地址（如果有变化的话）。
提醒一下，根据现行规定，学生必须在 10 天内通知学校地址的变化。DSO 必须在收到地址变更通知后的 21
天内更新 SEVIS 中的学生地址。
3. 由于 COVID-19，学校已经将学年延长了若干天。DSO 应如何处理这些学生的 SEVIS 记录，以及应如何
处理已申请选择性实习训练(OPT)的学生?
回答：学生的学术日历和 SEVIS 记录应该是一致的。学校应保留其校历调整的官方记录，以便在提出要求
时向美国国土安全部(DHS)提供，并将学生的 SEVIS 记录中的任何适当更改作为文件。
关于 OPT 申请，DHS 正在评估相关问题，可能会发布另外的指导。与此同时，由于美国公民和移民服务局
(USCIS)裁决 OPT 就业授权申请，SEVP 建议联系 USCIS 以获得进一步的指导。
4. 如学生在恢复上课后不能或不愿回校上课，是否应终止其纪录，以便获授权提早离校?
回答：一旦学校恢复正常运营，如果学生不能或选择不回美国学习，DSO 应终止记录。有关更多信息，请参
考 SEVIS 帮助中心关于在美国学习的“终止学生”文章。
5.学校复课时，是否需要向学生提供已签字的 I-20 表格正本?
回答： I-20 号表格以电子方式或以电子签署方式发出在 COVID-19 期间是被允许的，在学生需要更新表格
I-20 之前仍然有效。
6.表格 I-20 上的电子或数码旅行签署有效期为多久? 它的有效期是否与正本原件签名的有效期相同?
回答：电子或数码旅行签名的有效期与原件正本签名相同(F 学生 12 个月，M 学生 6 个月)
7. 如果学生因不满网络课程不能提供相同的教学水平而希望退学，学校是否可以提交一份程序更改计划，
允许学生这样做，并保持学生的 SEVIS 记录处于激活状态?
回答：不，学生应该尽可能地坚持完整的学习过程。如果学生不愿意参加网络课程或学校的 SEVP 程序适应
计划中规定的其他替代形式的学习，他们应该申请临时缺席，并被批准提前退学。
如果一所学校因为与新冠病毒相关的限制而不提供完整的学习课程，允许学生参加任何被提供的课程或要
求临时休假。然而，如果一个学生只是因为在线课程而不愿意上完整的课程，他们应该请求暂时缺席。
8. SEVP 表示，完整的课程要求可以根据 COVID-19 进行调整。如果课程取消会影响任何学生维持完整课
程负荷的能力，那么在 SEVIS 中，DSO 是否必须授权减少课程负荷(RCL) ?
回答：不，学校不应该因为受限于 COVID-19 所提供的课程或教育内容限制让学生不能学习完整课程而使用
SEVIS 中的 RCL 功能。由于 COVID-19 的直接影响，可以免除整个课程的学习要求。如果学生只是简单地选
择不参加可供选择的学习，他们应该寻求暂时的缺席。
9.受 COVID-19 的经济影响，如果学生现在每周工作时间少于 20 小时，他们必须停止参与 OPT 吗?
在 COVID-19 紧急情况期间，SEVP 认为在 OPT 期间每周工作时间少于 20 小时的学生是正常的参与 OPT。
10.F 和 M 学生需要就业许可才能成为 COVID-19 救援行动的志愿者吗?
回答：不，F 和 M 的学生在没有工资、应纳税的补偿或其他报酬的情况下工作，被认为是志愿者，不需要获得就业授权文件.
11. 经 SEVP 认证的学校，如果在春季学期中提交了程序变更计划，指明了替代的教学程序(包括仅在线课
程)，是否需要重新提交或再次确认他们将在夏季学期中保留相同的替代程序?
回答：不，如果一个 SEVP 认证的学校已经提交了一份详细说明其备选程序的操作程序计划，它就不需要重
新提交 2020 年夏季学期的计划，除非学校正在进行实质性的改变。SEVP 可能需要为即将到来的 2020 年秋
季学期进行更新，但今年夏季学期不需要。
然而，SEVP 认证的学校，如果还没有提交程序变更计划，并且今年夏季学期有 F 或 M 的学生，则需要提交
一份程序变更计划，详细说明 COVID-19 所要求的对现有程序的任何变更。
12. 如果不能再收到暂时关闭的学校的成绩单的纸质版，学校是否可以修改招生办法?
回答：是的。如果不违反学校当地的教育委员会的指示，可验证的电子提交或学校成绩单的副本 SEVP 是可
以接受的。这种对学校录取程序的修改不需要在学校的程序适应计划中进行报告。然而，学校必须能够根
据要求向 SEVP 报告这些变化。学校在发给学生初始 I-20 表格之前，必须有相关的学生成绩单。
13, SEVP 如何与其他政府机构就与 COVID-19 相关的紧急问题进行协调?
回答：SEVP 理解涉众对指导需求的关注。随着 COVID 19 紧急情况的继续，该项目将为其利益相关者制定
指导方针，并将在 ICE.gov/Coronavirus 网站上公布。但是，SEVP 无法解决其他机构职权范围内的问题。
国际学生的身份周期包括由有权这样做的联邦机构处理的具体职能。在身份周期过程中，授权机构更适当
地回答一些问题。在某些情况下，可能需要多个机构的投入和协作。SEVP 与我们的政府合作伙伴保持联系，
包括美国移民局、美国海关和边境保护局以及美国国务院。
对于那些完全在我们的政府合作伙伴管辖范围内的问题，SEVP 鼓励利益相关者就具体问题联系最合适的政
府机构。
