商科博士(Ph.D)的申请现状及解析
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申鹏飞

商科博士(Ph.D)的申请现状及解析

2020-03-26...

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之前在上在某论坛看到一个问题:“为什么有人说去美国读Ph.D要避开亚裔、女性、助理教授、未婚四类导师?” 看到这个问题,我真为有些人感到惋惜。下面就结合申老师的申请经验来聊一下选择出国读Ph.D选择导师的经验,希望能给大家一些有有用的帮助。

今天老师主要来说一说如何选择导师这个比较细分且关键的问题。

01 明确研究方向、兴趣及未来规划

这个所谓的研究方向不能是一个特别大的方向,比如你说你要做人工智能,这个没问题,可是这个方向太大了。你要自己在具体细分一下,去了解一下人工智能下面有什么分支,当然这个应该不一定能随便搜索到,你可以去看一看人工智能的期刊的一些关键字,比如机器学习,比如知识图谱,比如语义网等等。

当然,即使是这些人工智能的子领域,本身也足够大,那么你还要继续的去探索你到底喜欢、感兴趣什么,这是最重要的一点,也比较花时间。请记住,读博士、搞研究,就要耐得住寂寞和时间,前面多得是大大小小的挫折,如果轻易被打败,那就不要读博士。

还有就是至少有个大概的概念:毕业之后的未来规划。其实就两条路,要么当教授走学术,要么去工业界。你的观念会随着时间慢慢改变,你对这两条路的理解也会随着时间而加深。不过,你现在至少应该有一个初步的想法,比如你想毕业之后当教授,那么你就继续去探索一下当教授的标准是什么,比如要发多少文章、引用数量大约是多少。

或者你可以直接搜一下如何成为一个教授,或者去看一看刚刚成为教授的人他们的背景是怎样的。这样你就能够明确你要往哪些方向努力,你可能会遇到哪些困难。

02 评估导师与自己的匹配度

当你明确了你的研究方向和未来的职业意向,你就可以开始选择教授了。我觉得有三个方面可以评估你与教授的匹配度:

● 教授的研究兴趣是不是和你很接近
● 教授每年发表的文章
● 教授的学生状态

首先,教授的研究兴趣与你接近与否。主要看你感兴趣的细分研究方向跟教授的是否一致,通常教授会把其研究的大方向写在其研究的细分方向之前,这些信息都在教授的个人主页上。

其次,看教授发表的文章列表。你可以去Google Scholar(谷歌学术)搜索一下,主要看教授有没有以第一作者发表期刊或者会议,如果有的话,说明教授目前还在独立做研究,这样的话教授应该还在工作在科研第一线。如果教授基本上是最后一个作者,那说明教授应该是以指导学生为主。当然基本上副教授都需要工作在第一线,即使是最后一个作者。

第三,就是看教授的学生状态。看看这些学生们的背景、发表文章的质量以及已经毕业的学生的去向。如果这些学生中你可能看到了将来的自己,那说明你应该比较适合这个老师。当然你也可以主动联系这些学生,来获得关于老师的第一手资料,比如是不是在招人、招生的标准之类的信息。

我举几个的例子吧:

  1. 某三十多岁中国女教授,Funding(资金)拿到手软,做目前比较火热的一些研究,在业界是冉冉升起的明星,平常工作极其认真负责,对待学生一丝不苟,指导学生写作、演讲,学生们发表的文章基本都在顶会和顶级期刊。这个教授讲课也十分优秀,经常抢不到座位。她的学生们都是斗志昂扬,努力工作钻研、发文章的状态。同时老师跟业界大厂都有合作,人脉很广,手底下的学生不论是去工业界,还是去学术界,都有很光明的前途。现在老师手底下学生很多,慢慢的找人的标准也会越来越高,一般人是进不去这个组的。
  2. 某四十多岁的中国男教授,出名的严格。手底下的学生每天要工作很晚,必须要十分勤奋,要知道学生中大多数人都是清华大学毕业,所以基本上学生的模式就是非常聪明加上极其勤奋。老师每周日下午要跟他们开会交流,通知学生们每天需要跟进的科研进度。他手底下的学生全都能发表顶级会议和期刊的文章,毕业之前就基本签了所有大公司的研究科学家岗位,工资非常高。同时还有很多的审稿机会,论文数量、质量、引用数都很高,申请EB1A/EB1B特殊人才绿卡简直易如反掌,能够迅速搞定在美身份问题。
  3. 某四十多岁的中国男教授,也是出名的严格,手底下的学生一个一个地放弃读博士,直到最后,教授手下就只一个大龄博士,苦苦支撑整个实验室的研究和工作。老师一直按着这个学生不让他毕业,终于在今年毕业了,整整八年。学校也知道这个导师指导学生的方式,导致学生都跑掉了,就封禁了他几年招生。这也是为什么他不让那个大龄博士毕业的原因之一。
  4. 某三十出头的中国女副教授,对待学生极其友善,把学生当成一起并肩作战的战友,指导学生亲力亲为,和学生一起解决研究问题,启发学生工作热情,为学生保证研究资金,和学生一起发表文章,给学生制定职业生涯规划,利用自己的人脉帮学生铺路。虽然她现在手底下还没有学生毕业,但是看得出来他们都为自己能有一个这样的好老师而感到骄傲。
  5. 某五十多岁美国女教授,功成名就,在业界名声响当当,对手底下的学生极其友善,时常关心学生身体。但学生管理基本上是放养状态,教授每天忙于各种会议、提案,学生们的研究基本上都要靠他们自己。老师年事已高,基本上不怎么在一线科研,很多时候都是在大方向上给予指导,但是如果学生想要老师给一个论文方向,老师都会鼓励学生自己去探索。所以你有足够的自由度,有足够的Funding,研究做成什么样子全靠你自己。

通过这五个真实的案例,希望同学们能够在选择导师时多去找寻渠道来了解导师的情况,全方位地考察导师与自己的匹配程度,申请前多做了解功课,这样才能更好地开启博士学习旅程。

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