一、学生背景
学生姓名：L同学
成绩概况：本科：85.3
研究生：82
就读学校：本科：环境艺术设计
研究生：建筑学
录取专业：建筑史
留学层级：研究生
录取院校：爱丁堡大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生有研究生经历，和在研究生期间发表过多篇论文
2、拥有3年工作经历
劣势分析
学生本科为双非院校
三、申请思路及分析
学生找到李老师已经是19年11月了，与学生详细沟通后了解到学生去英国读研究生的目的是为了以后能进入高校做老师，而且想申请2020年9月入学的研究生，
李老师结合了刘同学的情况，建议学生申请偏理论性的专业-建筑史，一是因为如果申请偏实践性的专业，学生没有时间去准备作品集，二是偏理论性的专业也更适合学生以后进入高校教书
在申请准备过程中，李老师不仅给出了建设性的意见，提取了学生的想法，更指导学生给出素材体现自己的目的性和自己的学习能力，并在文书出来之后一起给出意见2次修改后递出申请，最终被爱丁堡大学录取。
四、offer展示
