每一次问家长会不会把孩子送出国，答案总是众说纷纭。什么时候出国？到底出不出国？这是一个见仁见智，众说纷纭的话题，在回答这个问题之前，我想家长要先想清楚两件事：
第一：为什么送孩子出国？
第二：送出国去哪个国家合适？
有些家长对送孩子出国有两个误解，一种是认为国内的学习压力很大，所以想把孩子送出国，另一种则是因为高考的分数不是很理想，不想凑合国内的大学，转而选择了把孩子送出国。其实美国并不是天堂，好孩子坏孩子都有。美国学校和美国的虎妈们也不是吃素的，好学校的竞争非常激烈，尤其是美国孩子的文科功底，会给你的孩子很大压力。不努力的孩子，到了哪里都一样。
什么时候出国：综合判断
是否要出国，以及什么时候出国您需要考虑这几点：
1.孩子是否准备好了
2.生涯规划及学术条件
3.把握住最优时机
4.文化传承
1. 孩子是否准备好了
那么通常什么样的孩子能去美国呢，一般来说就是会辨别是非，能自律和管理时间，情商高能调节自己的情绪。在出国之前，家长可能要提前几年开始逐步教会孩子做家务，教会孩子解决问题调动资源，教会孩子理财，让孩子懂法。
很多孩子去了国外，并没有去学习，反而因为周边环境的原因，无法自控。所以如果您的家庭教育有问题，如果你觉得搞不定孩子，那么送去美国英国的寄宿学校绝对不是一个好办法，你只是在逃避和推卸家长的责任。越是有青春期问题的孩子，越要谨慎早早送出国。
不过我觉得最重要的一点，还是孩子当下的状态。孩子有没有自发的要去美国的强烈意愿，知不知道去美国学习是有竞争的，有没有做好加入竞争的准备。一般来说，我建议留学前先送孩子去两三次夏令营，这样可以通过轻留学的方式，明确孩子真的喜欢出国，而且为孩子准备好加入竞争的状态。如果你的孩子根本没有准备好，并且认为出国是您的事情不是孩子自己的事情，那么我劝您还是慎重对待。
2.生涯规划及学术条件
语言能力对于留学是否成功来说很重要，这个年龄，语言和沟通可能是自信的前提。留学是很辛苦的事，连我们去读研究生都会有很多崩溃的时刻，更别说小孩子了。那么只有有自信心的孩子，才能去积极克服困难，去积极沟通寻求帮助。喜欢英语主动学习英语的孩子，会更容易适合小留学生的生活，那份语言能力带来的对文化的亲近和向往，更会帮助他们融入当地的社会。
另外，知道自己喜欢什么科目的孩子，早留学的成功几率也高一些。有了清晰的兴趣和生涯发展方向，那么孩子会有意识地加强自己的强项，也会更有竞争的自信。还是回到夏令营的话题，因为这是一个探索生涯兴趣的好机会。第一年可以以玩为主，尝试不同的好玩的课程，那么孩子一定会喜欢美国咯，然后第二年就可以去一些有干货的夏令营，选几门孩子平时比较感兴趣的课程，这可以让孩子感受一下有热情的学习的美国孩子的状态，并且尝到自己参与其中的甜头，第三年就要更有针对性地选择课程和话题，引发孩子继续投入精力，增加自信。
3. 把握住最优时间
留学切换轨道的时候，有几个最优的时间点。对于 美国方向来说，是美国是5升6，8升9或者9升9，12升大学 ，这里对应的是中国小学初中高中的K12中的1-12，分别是去美国初中，高中，和大学，可以从头读起的年龄。对于 英国方向来说，需要把握的时机，是5升6，7升8，10升11， 12升大学 。当然，大学毕业升硕士，永远是一个可以选择的时间。
4.文化传承
孩子是我们生命的延续，我们都想给他们最好的，虽然有时候并不是他们自己想要的。一个研究生出国的孩子，比如我自己，身上最少也有85%的中国文化，我们并不会迷失。一个本科出国的孩子，可能是70%的中国文化，我在宾大就遇到一个连说中文也不愿意说的本科生。一个初中和高中出国的孩子，他们身上的中国文化的因素，就会更少。一个小学高年级出国的孩子，应该来说中文还不够好英文通过努力可以接近母语水平，可能就只有少于50%的中国文化了。
我认为，回归教育的核心，一是家长对自己和孩子的定位，二是将孩子个人的特质、兴趣与社会的需求和发展相结合。
我们年轻家长的野心勃勃，在孩子身上的期待，或许也是一种不断变化的状态。是时候问问自己，当你退休六十岁的时候，你是希望有一个远在天边的事业成功够不到的孩子，还是一个留在身边关系亲密的靠得上的孩子；是时候要问问自己，你和孩子相处的这十八年或许更短，你要用什么样的方式来珍惜。
