美高学校的录取政策每年都在不断调整，申请形势也跟着不断变化，每年的申请季都伴随着各种小道消息评论着今年的“形势”，中国家长们的求知欲很强，但被误导的可能性也很高。
实际上“形势”这种宏观信息并不是靠榜单就能得出来的，而要从各美高学校招生办那儿获知准确、真实、可靠的信息后，经过专业分析才能得出。
美高学校考核重点：英语能力，读写能力，学术，特长，性格和父母。
在学术层面，英语能力和读写能力是美高学校考核的首要重点。
随着申请人数的增多和学校名额的限制，学校录取学生逐渐拉起了一个门槛，因此会通过托福、SSAT等相关考试来考核学生英语的流利度和熟练度。
具体来说，有好的成绩不代表有好的英语能力。将英语能力单列出来是因为美国学校有大量要求学生读和写的课程，学生的托福成绩哪怕过了110分，SSAT考上2300，也不代表阅读和写作能力好。所以，通过短期刷分考了高分的孩子，可能就比较危险了。越是顶尖的学校，对学生的读写能力要求越高，恰恰这个环节，是学校审核比较仔细的。
在成绩层面，学校非常看重学生的学习能力。
在申请时，学校会通过学生的在校成绩和老师的评语来了解学生学习能力。例如申请美国大学时，校方更重视在美国读过高中的申请者。美国高中对在美国念过初中的孩子也更为青睐，其中一个原因，主要是他们觉得美初孩子的信息更可信。而细究学生的学术能力，美国学校对国内人大附中、上外附中、深圳实验等重点中学的学生也很认可。
兴趣爱好和课外活动
学校很看重申请者的兴趣爱好、课外活动、校内各项活动的参与度等，因为他们并不偏爱只会学习的学生。尤其是寄宿学校活动丰富，学生需要和室友以及整个学校社区的师生相处，所以校方很重视学生的独立性和交际能力。
面试
面试是整个申请审核中，引发质变的一个重要环节。例如一些学生没拿到有竞争优势的标化，却被顶级高中录取，这就说明了面试在申请中的重要程度。
“潜规则”
校友关系、家庭背景、是否有给学校捐款的可能或者已经捐款等等这些因素也都会是美国学校考虑的因素。
毕竟是资本主义模式下运作的学校，不要怪美国学校势利，毕竟学校也不是公益组织。要知道，美国的私立学校教学质量很高，其资金大部分来源于校友、企业、基金会等的捐赠。
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