美国大学本科看中申请者的软件条件有哪些？
美国大学录取学生除了考查硬件条件之外，还重视学生的软件条件主要是通过学生提供的一系列书面材料，包括简历、老师推荐信、个人陈述和学生回答学校提出的问题来了解学生的领导能力、团队协作能力、社会责任感、成功品质、性格特点及特长等一系列软素质，并以此来判断学生是否达到本校的录取标准。
学生通过哪些方面来展示自己的软素质？
学生可以通过自己参加的竞赛活动、校内团体活动、慈善活动、特殊的生活学习经历和自己的体育特长、艺术特长、发明创造等特长来展现软素质。
（1） 我国高中生常见的竞赛活动有国内的各个级别的奥林匹克竞赛、网络创新大赛、中学生模拟联合国大赛、国家计算机竞赛、中国机器人大赛、英语竞赛、作文竞赛等。
（2） 常见的校内活动有学生会组织的活动、节日晚会、宣传活动、其他类社团活动等。
（3） 常见的慈善活动有社区志愿者工作、支教、慈善基金会、参加义工等。
（4） 常见的特殊生活学习经历指在不同国家求学和生活的经历、作交换生的经历等。
通过以上这些活动、经历，学生可以展现自己的领导能力、团队协作能力。创造力、逻辑思维能力等各方面的软素质。
此外，学生具有的体育、艺术等特长或正式发表的文艺作品、发明专利，以及在省级或国家级获奖的各类项目等都可以体现学生在某些方面的特长，美国大学非常看重在某个方面有突出才能的人，如果学生能够证明自己的此类软素质，即使硬件条件不能达到目标学校的录取要求，也有很大机会被目标大学破格录取，美国优秀大学认为在某方面具有特殊才能的人往往更容易成为社会的精英。
