这其实英国教育的一个传统。最早男女分校是为英国的贵族子弟而设的，学校的教育资源也是最优质的（如伊顿中学），而贵族文化是渗透到整个民族的骨髓里的，大家对皇家人员的好奇、尊重、模仿一直没变过，因此单性别学校逐渐流行，英国排名比较靠前的私立寄宿学校中绝大多数都是单一性别学校。
男校中学：
男校通常注重培养学生的绅士气质，课程设置上也把重点放到理工和各类运动类的学科（英国特色的运动居多，马术、足球等等）；男孩子们在青春期未成年时，在学校感受到的压力较小。与同龄的女孩相比，成熟相对较晚一些，这样使得不论是从学习方式还是兴趣爱好都不太相同的原因之一。所以，一般男校专门都是一些针对于男孩设计的课程和学科。
这些男孩子们将学会成为一个男人有很多途径。在混校里，体育明星总是深受欢迎，但是遗憾的是不是每个男孩子都拥有体育天分。
男校里每一个男孩子都有机会参加体育活动，学会竞争、友谊、团队精神和沟通交流，这些也是很多中国家长希望孩子能够在以后的人生道路上所学到的，让男孩更加具有“男子汉气概”，更加有担当，所以一些较为优秀的男校，例如:伊顿公学。就成为了家长们为孩子们去英国留学的首选。
女校中学：
女校则注重培养学生的淑女品质，侧重点会在音乐、美术、戏剧、烹饪、时尚等一些女生相对比较擅长的科目上。
因为性别的差异，女孩男孩在生理、心理发育都不同。根据女孩的特点，学校会专门进行对女孩的教育，在课程的开设上也组织适合孩子们的课程和运动。
就像女子寄宿中学会着重培养学生的淑女气质，除了专业文化课程之外，还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程，让学生掌握更多家政和社交方面的技能;走出课堂，学校还会定期举行下午茶会、公主派对、传统舞会等活动，把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节，培养学生的淑女气质。
老师们应该理解女孩子需要学什么，提供机会让女孩子成为她能成为和想成为的人，提供成功典范人物来鼓励女孩子们。就像中国的一些家庭，不希望女孩子在未成年时与异性交往过密，从而将注意力集中 在学习以外的地方。所以，一些中国家庭也宁愿花费较多的钱财把孩子送到国外。
男女生在大脑结构、兴趣爱好、思维方式上都有很大不同，因此分开进行有针对性的教育、安排适合不同特质的课程会有助于学生把潜能发挥至最大化。并且男女校只是在招生上强调学员性别单一，教师团队里是男女都有的，因此学生不会因为生活在同性别环境里而容易产生心理问题，何况课外校际之间的社团活动也有很多，家长也不必担心孩子今后在与异性相处中有心理障碍。
