经常看到有人抱怨，花费巨额资金出国留学，回国后却只能像本地毕业生一样拿着可怜的月薪，留学似乎并不值得。事实上，留学的意义体现在多个方面，价值只是其中之一，也是最功利的一种评价方式。知识永远不是只来自于书本，生活与实践才是知识的直接来源，留学是一种实践知识与书本知识相结合的体验。留学中了解世界有多大，了解世界文化的多样性，在这个过程中亲身体验一种全新的文化，拥有新的视野，体验不同的教育方式，便因此而拥有了丰富的人生阅历，以及放眼世界，读万卷书行万里路的豪迈，这些意义怎能单纯地通过价值来衡量。
很多人只会横向跟别人比较，但却忘了纵向和以前的自己比较。每个人的能力是不同的，优秀没有标准。本来是一个士兵，留学就相当于一次历练，历练结束后，升了班长，却抱怨为什么别的人没有留学也能做班长，每个人能力不同起点也不同，不能横向跟别人比较，想纵向总结自己的成长。要知道，如果没有留学，自己可能只是士兵。留学是一种体验，开拓了视野，丰富了阅历。
教育的功能之一是传授知识与学习的能力。而留学教育具有自身的特殊性，因为留学生要摆脱国内传统教育的思维去接受新的国家新的教育方式和教学理念。比如，加拿大教育从高中就开始引导孩子规划自己未来的职业，在接受知识的过程中学会面对未来的人生挑战。曾经有个同学说，出来留学并不是因为国外教育的轻松，如果语言不过关，是毫无轻松可言的。他认为留学对他的最大意义就是学会了自己走路。因为加拿大高中的选课，其实质就是让学生自己在学习中选择自己的发展兴趣，最终确定未来的职业方向，从这个意义上来讲，学会选课就学会了选择未来的人生道路。三年的高中决定了四年的大学专业，四年的大学决定的未来十几年的职业走向。有规划的孩子就很清醒自己留学的意义，学会从小规划好自己的未来。 留学是另一种人生旅程，早早地学会自己走路，规划自己的人生 。
三四十年后今天再回头看看留学的意义，把留学的意义放在当下, 与几十年的历史中重新回看，意义似乎也多了层回味。相比之下，当前的留学群体已由当年的家境贫寒，成绩异常优秀一族，或者家境富足，却不学无术之流变成了中产阶级追求未来精英生活或是寻求优质教育的途径 。
对于自身的成长，也有留学生说：可以收获到两样东西，一种被放到任何国家谁都不认识的地方都能生存下去的能力，一种名车豪宅却动摇不了愿意每天坐公车去追求简单梦想的平淡心态。
不同的选择，没有最好，只有最适合。
