曾几何时，《人民日报》、新华社等官方媒体接连狠批手游《王者荣耀》，指责其枉顾历史事实，让大量中小学生沉溺其中，产生了非常不好的社会影响。《王者荣耀》如今火爆大江南北，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，在第三方数据机构App Annie发布的2017年5月全球手游指数榜单中，《王者荣耀》名列榜首，成为全世界最赚钱的手游。
说到游戏，其实北美的游戏教育在十多年前就已经开始进入一流大学，成为向游戏产业输送人才的重要源头呢？
学习游戏设计，并不是说一上来就让你制作游戏，这是一个过程。大一大二基本上都是理论，几乎不会去看到制作游戏的身影，而是学一些关于游戏更为哲学性的讨论与分析，比如“游戏是什么”，“游戏能带给人什么”，“怎样的游戏才算好玩”。
除此之外，除了游戏理论之外，课上还会去评论和批判经典和流行的游戏。然后教授会留一些像是report文字性的作业来分析一款游戏。
至于读什么书，游戏设计专业不仅仅需要读书，在校期间还要按照游戏List来体验游戏，你会发现，当游戏变成一种学术探讨的时候，你会觉得在概念上微妙的变化。教授会强调一些游戏并不都是好游戏，只是为了让学生尝试不同风格、类型、年代的作品。
与国内一些游戏设计短期培训课不同，接下来的这一点也是国外游戏设计专业最为独特的一点，就是在南加大互动媒体学院，还可以学习到导演、编剧等电影相关的课程，可能一般国内玩家很难想象开这些课程的作用，但在国外电影化叙事已经是游戏的主流表现手法之一。
到了大二大三则会涉及到游戏制作的具体技术，美术、编程、动画是重点学习方向。
专业使用的主流开发工具是Unity和C#语言，这个组合易于上手，以前完全不会编程的同学也能很快熟悉。
美国的游戏设计院校更提供一个比较好的游戏平台，这也是优于国内院校的一点，比如可以去参加E3、GDC、IGF等大会，还可以参加开发商的讲座，对今后的职业发展更有好处。
申请美国游戏设计专业需要具备优秀的计算机编程基础，需要有游戏开发编程的专项学习，比如设计的变现能力，手绘，CG，角色设计方面的体现等。
南加州大学下的Viterbi工程学院提供了本科Computer Science-CSCI（Games）游戏设计专业，研究生Computer Science（Game Development）游戏设计专业，同时还有博士学位的Computer Science（Game Design an Development）游戏设计专业，同时博士课程还涉及VR领域。
互动媒体及游戏专业是电影学院开设的七大专业之一，该专业在USnews最佳游戏设计专业排行榜上高居榜首。互动媒体专业每年的毕业设计展都吸引了很多业界的公司前来挖人。学生还有很多机会和行业内的专业人士直接接触，甚至进入诸如暴雪和Riot这样的顶尖游戏公司实习的机会。
RIT的GCCIS学院提供了游戏设计师的学位，本科与研究生的Game Design an Development，还有本科的New Meia Interactive Development。Game Design an Development专业将课程核心放于游戏编程设计与培养合作意识（co-op）。
本科New Meia Interactive Development的学生可以对游戏进行随意的探索，计算机，生产，网站与手机等等。RIT所有GCCIS的学生都有机会辅修Game Design或者Design an Development专业，或者申请双学位。
卡内基梅隆大学计算机工程系与纯艺术学院（交互设计专业）、艺术科技合作中心强强联合下创建IDeATe教学组织，为学生提供了本科“计算机艺术-游戏设计”专业，在IDeATe Stuio中设有机器人研究中心针对于游戏工程程序编程而专门设置；娱乐技术中心（ETC）全力支持游戏拓展调研相关事宜，编程与游戏设计也同样受到ETC的重视与支持。
作为计算机神校，其游戏设计专业也有很浓厚的技术背景。娱乐技术中心由卡内基梅隆大学的计算机学院和设计学院联合开设。高强度的组队开发训练使他们练就了扎实的基本功，毕业后的学生大都进入了美国的游戏产业，业内的口碑也一直不错。
纽约大学Tisch学院提供了游戏中心，设计系为想成为游戏设计师的同学提供了专业课程，这些课程包括本科与研究生的Game Design游戏设计专业，同时游戏设计专业还可辅修。本科专业包含三个主要研究方向分别是游戏研究、游戏设计、游戏发展，其次还有制作方向的编程，视觉设计，音效设计与游戏商务。学生可以选择游戏编程，视觉或者听觉设计，或者游戏发展等。
麻省理工学院设有麻省理工游戏实验室、MIT教学游戏投币机游乐场，与新加坡MIT游戏实验室。
对游戏感兴趣的学生可以在实验室汇总学习、设计与研发游戏，作为其他学位的补充项目。简单地说，对游戏感兴趣的同学都可以在这里创作自己的项目。
电子工程与计算机学院提供了针对于研究生的强化课程体系，在计算机领域允许学生学习与实践当代数字游戏的创作过程以及相关调研过程，比如人工智能，网络科技，计算机图形等。
