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重视基础教育
芬兰人深信，基础最重要，基础稳固，日后构建更高的楼层才会稳固。因此，芬兰愿意花更多的人力在基础教育上。
芬兰的基础教育也是别具一格：在母语、外语、数学、生物、历史、体育、音乐等基础学科以外，还有教孩子们拼制电路、踩缝纫机、锯木头等工作的工艺课，有教孩子烘焙、煮饭炒菜的生活课、认识一个家庭基本经济与运算概念，教导学生如何储蓄和理财的经济课；
这些课程，样样都是玩真的。工艺课上，孩子们锯木头，打毛衣，做烘焙；生活中家长可能忽略的技能，学校都一样不落教授了。接受过这样全面教育的孩子们，不仅功课优秀，生活技能也是满分。
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芬兰的教师水平非常高
教师在芬兰是最受尊敬的职业，根据《赫尔辛基日报》的调查：有高达26%的中学生希望成为教师；把一些&lquo;更有社会地位&rquo;的职业，例如工程师，医生，远远甩在身后。
芬兰基础教育体系的老师，一般拥有硕士学位，他们有充分的教学自由度余课程自主权，可以自行决定教材余教学内容的进度。
芬兰的老师也不批改作业。一般课堂上的作业，是由孩子们自己批改，或者互相批改；看上去很轻松，但实际上，芬兰的老师 ，把最主要的时间都花钻研课程和教法上。
芬兰的学校和老师也不搞评比，用来评估教师教学成果的，是来自学校、家长和学生的意见反馈；老师们根据这些反馈反思和总结自己的教学方法和内容。
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重视读书：阅读是终生资产
热爱阅读，是芬兰和西方文明十分鼓励孩子从小养成的生活习惯，它让一代一代的芬兰学生，透过文字世界，为自己搭起通往广博知识的桥梁。
芬兰孩子的家庭作业之一，就是每天&lquo;至少半小时的自我阅读&rquo;。在这半个小时里，孩子们自由选择阅读的书籍，不一定跟课本相关，可以读任何一本，他们喜欢的故事书，童话，绘本，等等。
图书馆是芬兰最著名的人文地标。芬兰全国各地遍布着大大小小的图书馆，不管在繁华的大城市，还是在偏远的边陲小镇，都不难找到图书馆。一切书籍、报刊杂志、期刊等等，都已经在全国网络信息化。如果你在A地借了书，可以在B地归还。
除了固定图书馆，芬兰全国还有200座流动图书馆。这些大型的巴士带着丰富的图书资源，行径路线是偏远的社区和学校；不管天气是不是在零下几十度的闫涵，它们满载着温暖人心的图书和数字资源，定时定点来到各个社区，为大家带来丰盛的精神食粮。
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政府高度重视：教育，永远是最划算的投资
距今100多年前，英国作家ALEC TWEEDIE在《行过芬兰》一书里，写下了：
出众的教育制度，将会确保芬兰前途似锦；
芬兰国家的未来，就仰仗她的教育制度。
芬兰的基础教育规定由国家提供，学费全免、还提供免费的午餐和教科书；住在偏远地区的孩子们，可以搭乘计程车上下学，当然路费完全由政府买单。
一个缺乏自然资源、人口稀少、强国环邻的小国，知道唯一能构建起国家未来的，只有人力资源。
良好的教育，正是把资源转换成人才的唯一窍门。
从芬兰的教育体系和学校，不难看出来芬兰花费巨大的人力、物力和财力，是把教育放在一切工作的重中之重：提高整体国民素质，不让一人落后。
聪明的芬兰人懂得，唯有扎实、平等的教育，才是维持社会稳定、独立的最大资产。而教育，永远是最划算的投资。因为教育的不平衡造成的国民素质的缺口，整个社会都要付出更多的成本！
没有夜以继日地刷题，没有强势的升学压力，没有焦虑的家长和老师，就是这样佛系的芬兰教育，让全世界看到了一个教育奇迹。
剖析芬兰的教育理念，你会发现，这里没有豪言壮语，没有可歌可泣的励志故事，却像一股涓涓细流，温暖，又让人感动。
网上很多文章鼓吹芬兰式&lquo;快乐教育&rquo;，不排名，不考试，作业少，假期长；只看到这些，没有看到芬兰举国上下对教育的重视，没有看到芬兰老师的辛苦付出，没有看到芬兰对基础教育的重视：在孩子年幼的时候，花费很大力气养成良好的学习习惯和内驱力，单纯吹捧芬兰教育的世界第一，真的非常片面。
历史不同，国情不同，环境不同，想要全盘复制&lquo;芬兰模式&rquo;也不现实。
但是对于我们家长来说，芬兰教育给了我们三点启示：
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重视基础教育，让孩子得到多元化，立体化的发展；不管能否成为精英，希望孩子过充实而丰富的人生；
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不管&lquo;快乐教育&rquo;还是&lquo;苦逼教育&rquo;，教育最本质的目的是培养孩子。在培养的过程中需要方方面面的努力，不管哪种教育，绝对不意味撒手不管。
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比起跑线更重要的是，教给孩子终身学习、善于思考总结的能力；人生是一场马拉松，起跑好，固然重要，但是坚持下去，需要长长久久，数十年如一日，高度自律的努力和奋斗。
