一、课程核心结构
课程分两阶段，适配11-12年级学习节奏，兼顾基础与升学需求：
- 11年级（基础阶段）：需选5-6门科目，英语为必修，搭配至少一门数学或科学科目打基础，科目难度分层次（如数学含基础、通用、Specialist三类），适配不同能力学生。
- 12年级（升学阶段）：保留4门核心科目（含英语）深化学习，学有余力者可选修“昆士兰精英课程”，部分科目内容与大学专业直接衔接，如医学方向可侧重生物、化学。
二、评估体系特点
采用“渐进式评估”，降低单次考试风险，兼顾过程与结果：
- 11-12年级各学期均有评估任务，含课堂测试、论文、实验设计等，12年级“外部评估”占比30%-50%（因科目而异）。
- 终ATAR成绩由QCAA整合各阶段评估结果计算，避免“一考定音”，对平稳发挥型学生更友好。
三、核心优势与适配人群
- 优势：难度分层设计适配不同基础学生；评估周期长容错率高；布里斯班等城市生活成本低于悉尼、墨尔本，性价比突出。
- 适配人群：学习节奏平稳、不擅长短期高强度冲刺的学生；追求留学性价比，或希望灵活选择科目难度的国际生。
- 选择时建议结合目标专业锁定核心科目，优先选开设国际生英语支持项目的学校，提前夯实学术英语基础。
