出发去新西兰之前，娜娜的家人和朋友都建议她选择奥克兰或惠灵顿这样的大城市，但她却毅然选择了基督城。“我喜欢安静的学习环境，也被这座城市重建过程中展现出的生命力吸引。”如今，作为坎特伯雷大学环境工程专业的学生，她不仅在学业上取得了优异成绩，还深度参与到基督城的城市重建项目中，用自己的专业知识为这座城市的发展贡献力量。
坎特伯雷大学的环境工程专业在新西兰享有很高的声誉，其课程设置与基督城的城市重建需求紧密结合，这也是她选择这里的重要原因。在“灾后重建与环境评估”课程中，教授会带领学生实地考察基督城的重建区域，让学生亲身参与到环境监测、风险评估等工作中。她记得，首次去考察时，她看到的不是灾后的破败，而是井然有序的重建场景。当地的工程师会为他们详细讲解重建过程中遇到的环境问题，比如如何处理地震后产生的建筑垃圾，如何保障重建区域的水质安全等。这些真实的案例让课堂知识变得格外生动，也让她深刻认识到环境工程专业的责任与价值。
学校与当地企业的紧密合作，为学生提供了丰富的实践机会。通过学校的“校企合作项目”，她进入当地一家环境咨询公司实习，参与基督城某社区的绿化重建项目。她的主要工作是对社区的土壤质量进行检测，并根据检测结果制定适合的植物种植方案。起初，她担心自己的实践经验不足，但在公司导师的指导下，她逐渐掌握了土壤检测的方法和数据处理技巧。在一次土壤检测中，她发现该区域的土壤重金属含量超标，及时向导师汇报，避免了错误种植方案的实施。这次经历让她明白，环境工程工作容不得半点马虎，每一个数据都关系到人们的生活安全。
基督城的宁静环境让她能够全身心投入到学习中，但这并不意味着生活枯燥乏味。这座城市虽然经历过地震，但依然保留着许多历史建筑和文化景点。周末的时候，她会和同学一起去基督城植物园散步，那里种植着来自世界各地的植物，是放松心情的好去处。她也会去当地的艺术画廊，欣赏新西兰艺术家的作品，感受这座城市的文化底蕴。“基督城的人都很热情，每当我遇到困难时，他们都会主动伸出援手。”她说，有一次她在超市购物时不小心丢失了钱包，超市工作人员不仅帮她调取监控，还联系了当地的警察局，帮她找回了钱包。这件事让她感受到了基督城的温暖。
在基督城的留学生活，让娜娜学会了独立和坚强。刚入学时，她因为不适应新西兰的教学模式，学习成绩不太理想。但她没有气馁，主动向教授和同学请教，调整自己的学习方法。她每天都会制定详细的学习计划，合理安排学习和休息时间。经过不懈努力，她的学习成绩逐渐提高，还获得了学校的奖学金。“留学的过程就像基督城的重建一样，虽然会遇到困难，但只要坚持下去，就一定能看到希望。”娜娜感慨道。
如今，娜娜已经完成了学业，她选择留在基督城工作，继续参与这座城市的重建和发展。“基督城给了我成长的机会，我希望能用自己的专业知识回报这座城市。”看着基督城一天天变得更加美丽，娜娜内心充满了自豪。她知道，这段在基督城的留学生活，不仅让她收获了专业知识和工作经验，更让她找到了人生的方向。
