高二年级学习压力、课外活动和标化考试压力加大，学会取舍并聚焦课外活动，根据学生自己的特长来进行学科研究（竞赛）和相关的社团活动，争取领导地位，如社长、俱乐部主席或者队长，体现出自己的领导力，还有坚持和持续性。
参加SAT考试，准备各类学科竞赛（如有竞赛天赋），保持成绩的高排名，并思考推荐信teacher人选，加强与相关的互动，争取课堂上的优秀表现。
列出准备申请的大学名单，上网查找这些学校的申请表格和英语成绩要求。针对自己喜欢的专业，申请暑期课程或名校的暑期夏令营。
根据准备情况，参加3月或者5、6月份的SAT考试。绝对不能放松期末考试，并在高二暑假前，跟推荐信teacher提前打好推荐信招呼。
在参加完SAT考试后，利用十天左右的时间强化托福的学习，再参加一次托福考试。SAT的学习有利于托福的考试。
暑假参加夏校，一定拜访以前被录取的学长和家长，获取有益的经验和忠告。同时，暑假里开始进行主文书头脑风暴，整理各类附加文书素材。
八月份开始，注册CA申请系统及加州申请系统等, 根据学生的语言成绩和标化成绩，决定后续考试类别和时间，同时根据成绩确定申请的美国大学。
首先了解美国大学的基本情况，包括分类、地域、招生要求、政策以及毕业后的就业来选择。
全面收集学生自己感兴趣的学校信息，确定自己申请的学校，分“保底学校”、 “匹配学校”、“冲刺学校”三个档次的选择。
如果暑假时标化成绩还不理想，标化成绩的提高一定优先于其他所有的活动！
高三年级：
高三年级的上学期是美本申请的最关键时期。学生们在保持学校正常学习的同时，还要将许多的时间投入到本科申请中去。
申请的每一所大学，都要填写表格、完成小文书及各种附加资料的报送，一定要细心和有毅力！
争取在九月底前拿到所有的推荐信并由推荐人上传到申请系统，并且完成美国留学申请文书的构思和写作。
列表标示出每一所报考大学的各种截止期：申请截止期/标化送分截止期/补充材料提交截止期/面试申请截止期。
最后根据情况参加SAT考试，并监督送分过程。完成主文书及附加文书的修改并上传！
随时查看邮箱，上传可能需要补充的资料，保持高三年级在校成绩优秀，跟进班主任更新的含有高三年级的成绩单上传到申请系统。
等待offer的过程中，随时补充新的活动资料，包括各类理科竞赛和作文竞赛的成绩，更新给提交申请的大学，争取录取的机会。
收到录取大学的offer，咨询机构，确定接受哪所大学的录取结果，不接受的offer及时告知大学，给其他同学有补录机会。
如果您有任何留学、签证疑问，欢迎您的咨询，希望我的专业能帮到您!
