课程总论

TESOL即Teaching English to Speakers of Other Languages MSc，中文译名为对外英语教学。

这个专业既适合有经验的教师，也适合教育领域的新手，适合计划将英语作为第二语言、外国语言或其他语言(EFL、ESL、TESOL)在英国或在国际上进行教学的学生，以及计划在教师教育、教师培训、管理、课程设计、材料开发、政策设计、语言分析和评估等领域工作或进行研究的学生。

本课程结合理论和实践，为学生提供在教其他语言学生英语时必要的语言教学技能。它可以让学生学习语言、教学和课程设计的知识，并向学生展示如何关注学习者的需求。学生将学习设计，进行实施并评估大量的研究或开发任务，同时也需要调整学生的计划和教学方法以适应不断变化的教学环境。就读者在毕业时将具备更丰富的专业知识和更强教学自信，有能力教任何学生英语。

课程结构

必修模块：

语言与学习者

本课程适合对语言教学、学习、习得和使用感兴趣的在职教师和非教师。该课程使学生有机会在以下领域进一步发展他们的理解：

• 语言教学的最新研究
• 当前的语言教学方法
• 第一和第二语言习得
• 改变语言实践和语言教育的社会和文化环境
• 多元文化和多种语言的文学和实践

第二语言教学课程

本课程中通过解决以下问题来探索TESOL课程的不同元素（需求分析、教学大纲、目的、方法论、评估）：谁是学习者？他们有什么需求？什么样的教育思想影响课程-学习的目的？组织结构如何？资源呢？目标？评估？

TESOL方法论

在采取批判性的英语教学方法（即既不是道德上也不是政治上的中立活动）时，本核心课程旨在使教师学习者获得研究支持的思想，以促进其作为全球社区成员的专业实践的老师。

知识来源：理解和分析研究文献

本课程反映出学生需要理解基础研究的基本概念，以便能够批判性地评估整个学习计划中讨论的研究的实力。

概念化研究：基础、假设和实践

• 介绍现实和知识的本质及其与教育研究的关系的理论。
• 方法与方法论之间的关系
• 教育研究中的研究、理论与实践之间的关系。
• 教育研究中的道德挑战和实践
• 研究计划和实施中的归纳和演绎策略。

毕业论文

12000字左右，在开启前需要通过一篇1000-2000字written research proposal

选修模块

• 语料库语言学与语言教学
• 第一语言和第二语言语境下的批判性文学和批判性教学法
• TESOL材料的评估与设计
• 全球语言教学英语
• 调查学习者个体差异
• 语言与跨文化交际教学法
• 第二语言教师的语言意识
• 语言测试
• 在线语言学习
• 第二语言师范教育
• 向青少年学习语言；
• 跨境教学文本-从图画书到青少年小说和电影
• 文字、语篇和语言教学

ps:选修课程每年都会发生变化，详细信息请查询官网

申请材料

• 学位证书及成绩单
• 一封学术推荐信
• 英语成绩证明
• 个人陈述（500字），包括为什么对爱丁堡大学感兴趣；为什么选择这个特别的专业；如果正在为职业发展而学习，职业规划是什么并且学习将如何支持这些
• 费用：£1500押金+£27,100学费（如果参加环境教育选修课程，您可能需要支付额外的实地考察费用）