随着中国留学热潮的逐年上涨，国际化学校也如同雨后春笋般不断落成，这些都让我们更加清楚的认识到中国国际教育的蓬勃发展。面对遍地开花的国际学校，家长也有了一下的焦虑和问题：
想去国际学校，又不知道孩子是否适合国际化的道路？
什么阶段接受国际教育最好？
国际课程如何选择？
想报考国际化的学校该如何做准备？
关于国际学校，一起带大家了解下。
国际学校基础介绍
Q：什么是国际学校？
国际学校原来是指为本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招收本国学生。近年
来已经发展成为可以同时为本国学生提供国外教育模式、以培养学生出国留学为目的学校，
学校类型主要分为三类：
1.私立国际学校
民办中学国际班、私立学校国际班、私立国际学校、教育机构开设的国际课程班这四类
归在一起，可统称为私立国际学校，就是非政府拨款开设的，主要围绕为中国籍学生提供申
请进入国外学校的国际课程，及一系列国际教育服务的国际班或国际学校，课程开设涵盖幼
儿园、小学、初中、高中。私立国际学校通常较之公立学校的国际部收费较高，但一般少有
学籍及户籍方面的限制，且此类学校数量比较多，申请的竞争相对没有公立学校国际部那么
激烈，是申请国际学校的主流。
2.公立学校国际部
公立学校的国际部，是依靠我国政府财政拨款开办的，公立学校所开设的，提供国外体
系课程教育、出国辅导教育服务等，可参加国外学校文凭等各种考试的班级或学部，一般只
有中学部，无配套的国际体系幼儿园及小学。这类国际班从招生形式来说分为两种，第一种
是纳入中考招生计划的国际班，这类国际班需要通过教育行政部门审批，额定招生计划，因
此申请竞争十分激烈，此类国际班的学生，既有我国高中学籍，又可获得合作办学机构的高
中学籍，可选择申请国外学校，也可参加国内高考。第二种是计划外招生的国际班，这里国
际班的学生不通过中考招生，没有内地高中学籍，只能申请国外大学或者以非应届身份参加
社会成人高考。
3.外籍人员子女学校
外籍人员子女学校通常只招收国籍为外国的学生，且需父母双方至少其中之一也为外籍
或港澳台身份。
Q：国际学校只能招收外籍学生么？
国际学校的招生范围不受国内户籍地限制，但是有国籍的考量。无论是本地户籍还是外地户
籍，目前我国所开设的多数国际学校、国际班，基本上都向中国籍孩子开放。只有少数传统
的国际学校仍然只招收外籍学生。
Q：就读国际学校就意味着放弃国内学籍么？
虽然国际学校目前从国籍与籍贯这两者来说并不受限制，但因为国际学校提供的是纯正的国
外教育，上的也是外国课程，因此一旦选择国际学校，就意味着放弃参加我国的高考。也就
是说，学生就读国际学校后，一般不再具有国家教育部颁布的学籍认证。但一些地方政府为
了促进国际教育的推行，从2013 年起试点了部分学校，提供“双学籍”模式来为家长加一
1颗定心丸。所谓“双学籍”即学生入读国际学校后，学校将为孩子提供国内学校的学籍号，
并且学生同时拥有国外学校的学籍号，双学籍学生原则上可参加高中会考取得国内高中教育
的毕业证并参加高考。
但由于与正规国内高中内容脱轨许久，并且国际学校的课程也并非轻松考过，因此打算让孩
子两头兼顾的家长仍需慎重抉择，双重文凭也意味着学生需要付出加倍的努力。学生既要兼
顾国内课业，也要兼顾国外课业，还要准备托福、雅思等语言考试。相对而言，双重努力也
让学生失去了当初选择国际教育是为了愉快学习、全面发展的初衷，建议学生既然选择留学
就要一心一意，奋斗到底。
Q：国际学校适合什么样的孩子？
1.不适应应试教育
公立学校普遍学业压力大是目前困扰于家长和孩子的问题之一。由于应试教育的巨大压
力，很多孩子会非常不适应，如果勉强孩子在不适应的环境中学习，不仅成绩不好很容易被
层层地选拔淘汰，甚至还会在心理上产生厌恶学习等现象。因此家长可以带孩子尝试换一条
路线，就读国际学校。
2.立志于出国留学或有意向移民海外
对于已定下明确目标未来要出国留学的学生，就读国内的国际学校可以满足孩子未来出
国留学的需求，和国外课程无缝对接。通过中西结合的教学模式进行教学，既能让学生更适
应外国的教学模式，还能更好的接受中国文化。
另外，如今有越来越多的人选择移居海外生活，如果在海外长期定居，一般都会把孩子
带到国外学习。由于国外的教育体系与国内有很大区别，所以在出国之前，先让孩子就读国
内的国际学校，提前体验一下国际教育模式，这样也有利于孩子更好、更快的融入国外的学
习环境。国际学校课程都是全英文教学环境，还可以提前锻炼学生的语言能力，听说读写4
个方面都能全面提高，尤其让孩子在口语表达方面会有更好的培养，避免因语言问题而无法
适应未来留学的课业。
3.综合能力出众或想培养孩子全面发展
就读国际学校，还要求孩子的综合能力比较出众，包括：独立自主能力、时间管理能力、
人际交流能力等等。国外学校对学生的综合能力是非常看重的，国际学校也会注重培养孩子
除学术能力外的全面发展，这也是应试教育体系相对欠缺的方面。
4.部分受户籍限制的学生
很多家长为了可以有更广阔的发展空间，会选择在北上广深等这些超一线城市工作或者
创业，但是公立学校的教育是和户籍制度紧密挂钩的。在很多大城市，如果没有户口，也就
意味着没有学籍，不能参加那里的中高考。在没有户口的情况下，又不想子女读书离自己工
作地方太远独自回老家学习考试，或者放弃工作陪孩子学习，就读国际学校，则是非常好的
选择。
Q：国际学校的优势是什么？
1.国际公认的课程
具有标准体系的国际课程将使孩子获得全球认可的教育和资格。这也意味着，如果家长
因为职业发展或其他原因搬到其他城市或国家，孩子可以从一所国际学校无缝转移到同体系
的另一所国际学校而不会耽误孩子的学业。
2.班级规模小，外教师资突出
国际学校或国际班实行小班教学，班级规模一般控制在25 人或20 人以内，使得每个学
生都能得到老师足够的关注与一对一沟通，更加有利于学生的学业发展与进步。
同时，国际学校外教师资的注入也是国内普通高中无法比拟的，专业、优秀的外教老师
能够为学生提供纯正的全英文授课环境与多元化课堂氛围。
3.关注个体差异的教学理念
国际学校更多地关注个体的差异，注重每一个学生全面素养的提升。比如很多国际学校
的自主选课，有利于学生在成长过程中扬长避短，同时也给学生提供机会探索未来感兴趣的
发展方向；升学规划课程及导师，则有利于学生在成长过程中的路径选择，避免如应试教育
下的学生一样，即将进入大学却对各个专业领域一无所知，陷入不知选择什么专业的迷茫。
并且老师会经常对学生的学习进行评估，这些评估并不只是看学术考试成绩，而是综合的看
重每个学生个性化的能力。
4.多语种环境或是全英环境培养孩子英语语感
在大多数国际学校中，英语是教学语言，此外，部分学校由于学生来自许多不同的国家，
英语往往是唯一的交流方式，甚至在课堂之外。这意味着学生生活在一个真正讲英语的环境
中。许多国际学校还提供世界语言，范围从法语、西班牙语和德语到中文和俄语。
- 帮助孩子全面发展
不同于国内教育体制更注普适的重基础学术课程而相对忽略个性化兴趣爱好素质课程
的教育模式，国际学校为学生提供了许多不同的机会，以发展常规课程以外的新技能和经验。
许多国际学校在基础课程之外还提供课后活动，如体育、音乐、舞蹈、技术等，因此就读国
际学校可以对学生进行全面的发展与培养。
6.培养孩子思考、动手能力
国际学校中不像是普通学校那样，老师传授知识，学生负责记忆；在国际学校不同的是，
老师更注重学生思维与动手能力的锻炼。国际学校中会经常组织课外活动，老师带领学生共
同做项目，引导学生思考如何解决问题而不是直接给出答案，这就要求学生需要有自己的想
法设计出解决方案并动手完成，而不只是机械的执行老师的操作。这些活动不是考试，没有
标准答案的对与错，而是培养孩子在实践中灵活的将学到的知识学以致用。在国际学校就读，
最突出的是孩子会变得非常的开朗和自信，也会更注重思考、探索和讨论问题。大多数学校
还很注重学生领导力的培养。
7.让学生逐渐更加独立
国际学校的教育会更偏向于自由化，对于学生，他们需要具备一定的独立能力及判断能力，
需要提升自己的独立自主办事的能力。这些都会为未来的留学大有助益，越是独立就能越快
适应将来在异乡的环境，合理安排好自己的生活，将更多精力投入到学业中来。
8.拓宽学生全球视野
由于其国际社区的学生来自许多不同的国家，国际学校带给孩子们对其他文化、民族、
宗教、语言和普遍价值观的理解。提前接触一个国际化的文化环境，有利于开拓中国学生的
视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情，便于未来出国深
造发展，也为将来适应海外生活做好铺垫。这对孩子不仅在个人生活中，而且在未来的学业
与职业生活中取得成功将是一个很大的帮助。
