AP 有哪些常选学科？
· 数学类： AP 微积分（ AB 、 BC ）、 AP 统计学
· 自然科学类： AP 物理（ 1 、 2 、 C ）、 AP 化学、 AP 生物学
· 社会科学类： AP 宏观经济、 AP 微观经济、 AP 心理学、 AP 世界史：现代 AP 美国史
· 英语类： AP 英语语言与写作
选择 AP 科目一定要考虑的因素：
1. 学校必修课
2. 个人擅长的领域
3. 职业规划与方向
4. 个人兴趣
5. 文理搭配才最有竞争力
学校有上 AP 课， 5 月份一定要争取考试，争取考至少一门含金量高的 AP 考试（3分以上就可以用于申请学校）
怎么知道孩子适合学什么 AP 科目？
一定要与职业发展方向／个人兴趣挂钩！为申请资料增添竞争力：注重文理搭配！
·AP 历史类（ AP 世界史、 AP 美国史、 AP 欧洲史）
·AP 英语类（ AP 英语语言、 AP 英语文学）
·AP 人文社科类（ AP 艺术史、 AP 比较政府、 AP 美国政府）
·AP 研究类（ AP 研讨会、 AP 学术研究）
·AP 世界语言类（ AP 拉丁语、 AP 法语、 AP 西班牙语、 AP 德语、 AP 意大利语）
热门专业匹配的 AP 科目（读大学前最好试一试，看看自己是否适合）
· 商科／经济： AP 宏观经济、 AP 微观经济、 AP 统计学、 AP 英语语言、 AP 美国史、 AP 政府
· 数学／统计： AP 微积分 BC 、 AP 统计学
· 工程： AP 物理（ 1 、 2 、 C ：力学、电磁学）、 AP 微积分 BC
· 计算机： AP 计算机 A 、 AP 计算机原理、 AP 统计学
· 生物／医学／护理学／药剂学： P 生物学、 AP 化学、 AP 统计学、 AP 环境科学
· 心理学： AP 心理学、 AP 生物学、 AP 统计学
· 法律： AP 英语语言、 AP 美国史、 AP 世界史、 AP 欧洲史、 AP 美国政府、 AP 比较政府
· 传媒： AP 英语语言、 AP 英语文学（部分专业）、 AP 美国史、 AP 世界史、 AP 欧洲史、 AP 美国政府、 AP 比较政府、 AP 人文地理（部分专业）
· 艺术（视觉艺术）： AP 艺术史、 AP 平面工作室艺术设计（ 2DArt ）、 AP 立体工作室艺术设计（ 3DArt ）、 AP 工作室绘画
· 艺术（表演艺术）： AP 音乐理论（音乐类专业）、 AP 英语又字（戏剧类专业）
备考 AP ，应该怎么做？
最理想的时间规划：
· 初中（ 6-8 年级阶段）：上同步／衔接课、夯实基础、扩充背景知识
· 考前一年暑期（ 7-8 月）： AP 知识点衔接课、课程知识点梳理一半
· 9 月开始：全程课、每章知识点具体梳理，详细学习
· 考前两个月（ 3 月）：开始考试技巧学习，配合习题练习，开始刷题，直到 5 月考前
现在备考，5 月考试，该怎么学？
1. 梳理一遍每个章节的重点
2. 熟悉考试题型、答题方法与技巧
3. 多练！最后一个月，每周至少两套真题，对完答案后，确保把错题弄懂，并且掌握该怎么做这些题的方法。
12 门 AP 的选课建议
合理安排课程，一年之内推荐不超过 4 门 AP ，非英语母语九年级尽量保持两门之内。可以把必修课里最难的课程放到十年级完成。九年级英语水平可能不足，十一年级需要兼顾标化考试，十二年级申请很繁忙，所以十年级是最合适的时间。
特别推荐：
可以把 AP 经济学放在九年级，这门课相对简单又是必修。每年可以刻意选一点水课给自己上，均衡自己的 GPA
AP 课程和 IB 课程区别
1. 准备时间
AP 课程是根据学生的选择的单科课程，通常一个科目的 AP 课程的学习时间为 1 年左右。 IB 课程（ IBDP 课程）高中段是一个整体系统的课程，整个学制是 2 年的时间。
2. 评分标准
AP 成绩即 AP 考试成绩，每门 AP 课程的评分为 1-5 分。
IB 成绩由课程 TOK 、论文 EE 、课外活动 CAS 、 IB 考试成绩 4 个部分组成。 IB 考试每门课程的评分为 1-7 分。 IBDP 整个课程的总分满分是 45 分。
3. 难度
AP 课程按照科目划分，每门 AP 课程的难度都是以该科目在大学 1 年级的课程难度为标准。
IB 课程有两种难度标准： SL 标准难度级别； HL 高级难度级别。
4. 结构
每门 AP 课程的结构是课程学习＋ AP 考试。
IB 课程的结构是课程学习＋论文＋课外活动＋考试
5. 灵活性
AP 课程很灵活：学生可以选择任意一门 AP 课程进行在校报名的 AP 课程学习，或自学。然后在 5 月份参加统一的 AP 考试即可。没有年级、科目数量、所在学校的限制。
IB 课程不灵活：学生必须在 11 年级和 12 年级，选修 IB 课程的六组不同的学科模块中的课程。并且其中需要包括 3 门 HL 高阶课程和 3 门 SL 低阶课程。整个课程是为期 2 年的系统课程，不能调整和更换。
6. 考查重点
AP 课程主要考查知识点的记忆掌握和应用，以及学生的考试技巧等能力。
IB 课程着重学生对知识点的运用，并且考查学生的写作能力和跨学科知识结合的能力。
7. 考查方式
AP 课程的考查方式以最终的 AP 考试为标准， AP 考试内容包括选择题和简答／作文题两个部分。并且所有的 AP 课程的考试都是 3-3.5 小时。
IB 课程的考查方式包括课程知识的掌握，扩展论文的书写，课外创意时间考查。 IB 考试包括两个部分： IA （ Internal Assessment ）和 EA（ External Assessment ）。 IA 是调差报告和口试的形式； EA 则是包括选择题和简答／作文的考试测验。
