由于AP考试和AP课程并没有多大联系，即使没有学习AP课程也可以考试，所以选课以及考试都是非常自由弹性的，那么高中生该如何规划呢?我的建议是：
如果你已经是高三学生了，首先考虑大学认可度，这是最重要的，以及从专业角度斟酌选课方向。其次是兼顾文理均衡、修读难易程度以及兴趣爱好等;
如果现在高一或者高二，首先考虑的是申请方向以及修读难易程度。什么科目对申请有帮助?什么科目容易拿到4/5分?这些是首要考虑的，其次是兼顾文理均衡，考虑大学认可度。
美国大学申请是在十二年级，就是高三的个学期开始准备，一般大学录取截止都是在过年前或左右的时间，也就是在高三的5月之前。
所以，如果需要AP成绩来为申请加分的话，必须在高一、高二把需要的AP考完。高三那年考的AP，就只能用来换取学分了。所以，对很多学生来说，尤其是打算考很多门的学生来说，时间还是很紧张的，需要自己把握好这个节点。
接着再从个人角度，给大家建议高中三年如何规划：
高一/高二：考到4分以上
高一的学生，学业压力相对来说较少，所以可以在这一年多学几门AP课程，打下一个良好的基础，为后面的学习减压。
理科可以考虑的是AP微积分、统计学、物理1&2、化学，这些科目对英语的要求比较低，难度不高，容易拿到5分;文科可以选择英美文学和美国历史的预科课程。文科对于中国学生来说无论从词汇量还是阅读量都有要求，难度较大，先学习预科打好基础。
