新加坡什么都没有，只有人。因此他 们 要保 证 每个人都受到最好的教育。
最近中央电视台一部关于新加坡教育的 纪录 片《无声地革命—新加坡教育解 读 》触 动 特别大！ 这 部片， 记载 了近几年，新加坡教育不断反思、改 进 的 过 程， 纪录 片以 2名在新加坡政府学校 读书 的孩子 为 故事 线 索，解 读 了被誉 为亚 洲第一的新加坡教育体系， 这 些年面 临 的挑 战 以及做出的改 变 。
新加坡的教育“不 谈 公平” 12 岁 的伊莎 贝 尔在新加坡政府学校 6年 级 的 课 程学 习 已 经过 半， 转 眼她就要参加新加坡的小六会考。 因 为 她想就 读 的政府中学收分不低，加上 对 自己的数学没有太多信心，担心拖累整体分数，参加会考的她 变 得 显 得格外得 紧张 ….. 在新加坡， 为 了确定孩子的 发 展方向，新加坡教育部 设 置了一系列考 试 ： 就是小六会考，它在很大程度上决定了孩子去什么中学；而去什么中学，决定了他 们 今后接受的教育，教育又将决定他 们 未来的 职业规 划； “我 们 崇尚的教育理念是每个人都必 须 接受教育， 发挥 全部潜能；但 这 并不是 说 ，每个在新加坡出生的孩子，都要接受大学教育。” 推崇精英主 义 的新加坡，一直把以个人能力和成 绩为 基 础 作 为 一种 进 步体制。 因此新加坡教育也多暗含了一 层 分流的意 义 。在学生小学 毕业 后，就通 过 会考 细 分自己的去向，最 终 能 进 入 优质 大学的，只是少部分的精英。也正是新加坡教育的独特之 处 ：“不 谈 公平”，因材施教。 新加坡教育始 终 奉行着：学生 应该 接受适合自己的教育，不同学生就有不同的 去 处 。 伊莎 贝 尔虽然会考分数无法 让 她 进 入理想的中学，但至少可以 进 入其它二类中学；而至于那些没能通 过 小六会考的孩子 们 就只能 进 入技 术 学校， 选 修 职业 科目。
充 满竞 争性的新加坡精英教育 新加坡，精英教育充 满 了 竞 争性和 绝对 的公平性。无 论 孩子 们 的家境如何只要肯付出努力，就能 选择 自己想去的学校～ 调查显 示：新加坡有一半来自低收入家庭的学生，考取了小六会考中三分之二的高分，从而 进 入更好的学校， 获 得了社会地位的提升。 新加坡教育在重新定 义 “学 习 ” 加法尔是一个在数学上有困 难 的孩子， 课 堂上他完全跟不上老 师 的 进 度，很多 题 都听不懂。 而他的姐姐也担心他通不 过 小六会考，孩子自己 压 力也是很大，随着考 试 的到来自己也 变 得越来越沮 丧 ….. 虽然学 习 成 绩 不好但是加法尔在划 龙 舟方面却非常有天 赋 。 为 此， 针对 像加法尔 这 类学生，新加坡政府 创办 了一类 创 新型学校，在 这 里，老 师 鼓励学生重新定 义 成功！ 很多跟加法尔一 样 情况的学生在 这 类学校看到了一个全新的自己，慢慢恢复了自信～ 最 终 ，加法尔考取了他梦寐以求的工 艺 教育学院，在小六会考 结 束 时 ， 这 可是他想都不敢想的事，如今却已梦想成真。 有的人擅 长 口才，有的人擅 长 思考， 这 些人是 实 干型人才。
新加坡需要他 们 ， 这样 的社会才算完整。 从强 调 精英主 义 和 竞 争，到 为 孩子提供更多 选择 ， 给 他 们 慢慢走的 时间 ；从强 调 学科学 习 到关注 软 技能， 让 加法尔 这样 的孩子，也能 拥 有属于自己的广 阔 天空。 这 就是不断在 变 革 进击 的新加坡教育； 这 就是世界第一、碾 压 全球的新加坡教育； 就是每年吸引了无数国外学生来此求学的新加坡教育。
