在SAT考试结束后的2-4周内，考生就可以收到自己的SAT成绩报告。SAT成绩报告能够帮助考生正确解析自己的分数，了解自己的强项和弱项，方便日后更有针对性的练习和改进。需要注意的是，SAT成绩报告并不会告诉考生是否通过了考试，因为SAT没有所谓的及格分数线。
SAT成绩结构
| 总分 | 400-1600分 |
|---|---|
| 循证阅读与写作 | 200-800分 |
| 数学 | 200-800分 |
SAT评分机制
考生获得的SAT成绩是两个部分（循证阅读与写作、数学）的分数之和。
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计算考生每部分的原始分数，即每部分答对问题的数量，答错或未回答的问题不扣分。
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每部分的原始分数转换为200-800分，转换过程会根据不同SAT考卷难度的细微差异而调整，确保即使考卷难度可能有细微差别，但是同样的分数代表同一水平。
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最后得出的标准化成绩即为SAT成绩报告中的分数。
如何解读成绩分析报告中的数字？
总分（Total Score）
SAT成绩报告中最醒目且数值最大的分数是SAT总分，是循证阅读与写作和数学这两个部分分数的总和，介于400至1600分之间。
两大部分考题分别的分数（Section Scores）
考题由2个部分组成：循证阅读与写作和数学，每部分分数都在200-800分之间。
循证阅读与写作分数结合了阅读试题以及文法试题的分数。数学分数结合了可以使用计算器部分和不能使用计算器部分的分数。
阅读、文法和数学的分项分数(Test Scores)
考生在阅读、文法和数学三个分项的得分，分数范围为10-40分。
跨区分数（Cross-Test Scores）
跨区分数代表考生在3个部分的考题中表现出的学科相关能力，每个能力得分区间为10-40分。
· 历史和社会科学的分析能力
· 自然科学的分析能力
单项能力副分（Subscores）
一共有七个单项能力副分，每项副分区间为1-15分。
循证阅读与写作部分有四个能力副分：
证据掌握（Command of Evidence ）
思想表达（Expression of Ideas）
标准英语规则（Standard English Conventions）
词汇语义（Words in Context）
数学部分有三个能力副分：
代数核心（Heart of Algebra）
高等数学基础（Passport to Advanced Math）
问题解决和数据分析（Problem Solving and Data Analysis）
这7个单项能力副分帮助考生认识到自己文理科方面的长处和短处，为再次参加SAT考试提供清晰明确的改进方向。
百分位数（Percentiles）
SAT考生的百分位数代表的是等于或低于自己SAT成绩的考生百分比，可以理解成是一种排名。例如，一位考生的SAT分数在第75百分位（75th percentile），意味着这位考生的SAT成绩等于或高于75%的其他同期SAT考生。
SAT分数波动范围
一场考试分数并不能准确反映出考生的能力，许多因素都会影响考生当日的SAT考试成绩。如果考生一周参加3次SAT考试，或者一个月内每周参加1次SAT考试，分数都会有所不同。
因此，比起单一的分数，分数波动范围更能体现考生的能力。分数波动范围源于标准测量误差，显示考生在相同条件下反复参加SAT考试可能会发生的分数变化。大学也会收到考生的分数和分数波动范围，作为录取过程中的考量。
具体分数波动范围如下：
总分（Total Scores）
±40分
考题部分分数（Section Scores）
±30分
分项分数(Test Scores)、单项能力副分（Subscores）、跨区分数（Cross-Test Scores）
±2分
拿到SAT分数可选择什么大学？
若考生想知道自己的分数能否进入自己的首选大学，可以使用BigFuture的大学搜索了解各高校新录取的大一新生曾用的SAT分数水平。但是特别提醒的是，大学做录取决定时会考虑众多因素，SAT分数只是其中一项。
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重考SAT
了解了SAT成绩报告后，值得提醒的是，很多学生在高二的春季会第一次参加SAT考试，在高三的秋季会再次参加SAT考试，通常考生的第二次SAT成绩会更加理想。
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学校如何使用SAT成绩报告
SAT成绩报告清楚地总结了学生目前的能力水平，并鼓励学生为日后大学学习和职业生涯尽早做规划和准备。高中老师可以和学生一起分析SAT成绩报告并帮助学生理解每部分分数的含义。例如，SAT成绩报告中的基准分显示学生是否已经为升入大学做好了准备。如果学生在某一部分考试中未达到基准分，那么学校老师和学生可以一起制定计划，有的放矢地在薄弱的技能上提升。学校老师也可以通过SAT成绩报告帮助学生看到自己的优势，增加学生信心，并鼓励他们可以选修更富有挑战性的课程。
