一、学生背景
学生姓名:W同学
成绩概况:74/100
院校背景:加拿大某院校大四在读,心理学专业
留学层级:硕士
录取结果:汤姆逊河大学教育学硕士
二、申请诊断分析
该学生本科在读期间有过从事教育相关的实习工作,并附带一份教育相关课题的科研经历,唯一不足的是本科GPA不是很高,除了汤姆逊河大学的录取之外,已有western university 的录取。
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一、学生背景
学生姓名:W同学
成绩概况:74/100
院校背景:加拿大某院校大四在读,心理学专业
留学层级:硕士
录取结果:汤姆逊河大学教育学硕士
二、申请诊断分析
该学生本科在读期间有过从事教育相关的实习工作,并附带一份教育相关课题的科研经历,唯一不足的是本科GPA不是很高,除了汤姆逊河大学的录取之外,已有western university 的录取。