初到英国，如何适应英国的大小论文，一起来看看吧！
1.格式
平时的小作业有essay 和 report 两种格式
essay — 结构分为introuction, main boy, 和 conclusion. 不用太复杂的结构
report —– 要有 executive summary, 结构要求很高，文章分为几个部分，每个部分都要有大标题，下面还要有副标题，等等。2.references 问题
文章一定要有references ﹙参考文献﹚, 就是引用别人文章中的观点，但是这个引用不能整断整段的直接用书上，网上的文章，或者杂志上的文章的内容。如果一段话中有超过三个词是引用的，就要表明 references. ﹙如果完全是用自己的语言将别人的观点说出来了，引用的词是两个或更少，就可以不用标出references﹚。
*如果整段要直接引用原话，要用引号标出，而且这样的引用的比率不能超过全文字数的5%。
*全文注明references的文字,就是引用的文字不能超过全文字数的30%。
*references ﹙参考文献﹚可以是书，也可以是学术杂志上发表的文章，或者网上的文章，但是引用的文章最好大多数是近十年的文章，而且references一定要按照正确方法标注。
references 在文中是在文中用自己的话说出别人书中或文章中的内容后，用括号标出作者和年代，而在文后的references列表中一定要用harvar references system的格式来标出参考文献。
参考文献的数量也是有要求的，一般是每1000 字要有5个references.
3．字数问题
字数也是要按照要求写的，否则会扣分。
文后的references列表和附录 ﹙appenix﹚是不算字的。
比如，文章要求如果是4000字，那正文的字数就是4000 +/- 10% 字。
如果要求no more than 4000 wors, 那正文的字数就不能超过4000字。
如果要求 no less than 4000 wors, 那正文的字数就不能少于4000字。
如果要求4000-4500 wors, 那正文的字数就要写4000-4500字之间。
4．人称问题
因为写的作业都属于学术文章，所以不能用第一人称﹙i, we, in my opinion,…﹚ 这样主观的说法, 可以用被动语态。
*不能说 i o sth， 要说 xx has been one。。。特别是写report的时候， 老师喜欢看到被动语句。
5.introuction和executive summary 的区别
introuction: 不能在introuction说出文章的结论，introuction是对文章的要写内容的介绍，结构的介绍。
executive summary: 阐述文章得出的fining, conclusion, recommenations.
﹙这个文件的最后几页有两者比较的具体阐述，如果需要可以看看。﹚
写作内容注意事项
英国人的思维是反方向的，所以，我们写东西也要这样。
不要在文章开始就写出结论﹙你自己的观点﹚，而是要先阐述能验证结论的论证，最后在得出结论。
比如我们的习惯，是先有观点譬如：我想吃蔬菜，﹙这就是你的观点﹚，然后你会去论证你的观点，譬如：我今天需要补充维生素，维生素对于我身体有好处，﹙这些是你的论证﹚，这些论证放在一起，就是你对观点“我想吃蔬菜”的总结，而在外国人眼里，你要先说“蔬菜有很多的维生素”，都有哪些种每一种对人体有什么好处你为什么要吃蔬菜，，最后再说出你的观点，“我想吃蔬菜”，这样就是有说服力的说法，可以的话在举个reference什么的，“人或者离不开case stuy”看看那个名人说过，拿来就可以引用一下。
得出结论的时候要把自己的观点放在最前面，因为自己的观点在他们的眼里才是最重要的，reference要引用人说的东西，要放在自己观点后面，作为辅助，证明自己观点使用，不要他人家观点写出来，自己再作分析，因为，论文要看得是你想的东西，人家观点已经是得出来的结果，用结果在写分析，老师会觉得你没有自己的观点，甚至认为你是抄的。
引用观点的时候不要整段引用，挑出关键词，多过3个字，要标明那里引用的，如果需要大量引用观点,不妨尝试把观点拆开引用,并且在每个观点之前先写上自己的观点,或者理解. 如果你引用不够三个字,可以不标明为reference可以直接使用,当作自己的观点.
还有一点我觉得，就是可以根据老师给的资料，hanout和推荐的书写，不要盲目的全部在google上搜。特别如果那本书是你老师写的而且他有推荐你去看去买的话，就引用点里面的做reference。英国老师很喜欢表格,图表,等等,来表示各种数据,在他们看来这是专业的象征,所以只要是和数字有关的,不妨都多画一个图表,excel就可以帮你画里面什么样子的都有，立体的平面的，把你文章里的数据套进去就可以，尝试一下，效果不错，数据可以是你验证后得到的，也可以使自己估计的，详细地要文章解释。
千万不要为了凑字数，车轱辘话，来回绕，得不偿失，但是可以从不同的角度来验证自己这句话，或者人家的话，不同角度一写字数就多了，而且只要这个观点是对的，老师会觉得你很有见地，分析全面，而且只会长分，不会减分。
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