选择美国监护人为什么很重要?
中国家长习惯性认为：学生交给了学校，学生在学校发生任何情况，都由学校承担责任。
而在美国，美国高中依法管理学生在校的学习和行为，依法承担相应的责任，但在以下情况发生时，美国高中要求由家长或者监护人处置。
1.学生学习出现问题。
一般来说，成绩低下不是美国学校处分学生的依据。学校会告知学生，也会书面提醒家长或 监护人注意。 学生的学习态度是学校处罚的依据 ：例如，不交作业，抄袭作弊，上课讲话或者上课玩手机等。处罚可能会很严重。
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学生受到纪律处分。
例如，学生多次迟到、缺勤，有吸烟、语言粗鲁等行为。学校除了警告学生本人，还会要求监护人带回接受停课处分，给监护人发出警告通知，等等。 -
学生在校期间患病或者受到意外伤害。
学校会立即通知监护人来校，由监护人带学生就医。 -
学生参加学校组织的课外活动。
例如，在放学后时间段，在学校校园范围以外，参加学校组织的体育竞赛活动。
除了寄宿中学就读时学校是学生法定的监护人，就读其他学校都需要另寻监护人。所以，并不是把孩子交给美国学校就完事大吉了～
孩子到美国读高中（寄宿高中除外），家长并非把监护权交给美国高中，而是交给了美国监护人。家长应该认识到： 美国高中不承担学生监护人的责任，由美国监护人承担这个责任。
美国法律规定，未成年人需要有监护人代为执行相关的责任。留学生由于父母不在身边，需要父母委托当地人员或者机构作为学生的监护人。 事实上， 即使学生已经超过了18岁，美国高中还是需要学生家长委托美国监护人。
家长和美国监护人要签一份监护权转移合约。一般会包含以下的内容：
- 美国监护人代表未成年留学生，执行对学生的各项义务。
- 美国监护人在美国高中办理正式手续，注册成为学生的监护人。
- 完成美国学校对未成年学生的各项监护要求。
- 学生在校外的期间必须由监护人安排和负责。
- 监护人负责和家长定期交流，代表家长与学校保持沟通。
从法律上来说，美国监护人执行美国法律规定的对未成年人监护的最基本要求。不同职业、不同教育背景、不同经历和经验的监护人，具体执行的效果当然是千差万别。
中国家长对孩子有着更高的要求，希望他们进入美国最好的大学。这已经超出一般美国监护人的法律责任。找一所美国高中不是难事，找一个合适的美国监护人才是最令人操心的问题。
中国家长实际上需要的是这样的美国监护人：除了监管学生的日常行为，照料他们的人身安全和身体健康，还要能够辅导和督促他们学习，指导他们高中的学业，通过大学要求的各项考试。
家长把孩子送到美国读高中，不仅仅是把孩子从熟悉的学校“转移到”另外一所陌生的学校读书，更重要的是把孩子的监护权从自己的身上“转移到”另外一个陌生人身上。
每一位家长都有自己的教育理念，对孩子有自己的要求。即使同一个家庭不同的成员，理念和要求都会有所区别。不同国家社会文化背景生活的家庭，当然存在更大的差距。家长如何把自己的理念和要求，与美国监护人充分沟通并且尽可能达成更多的共识，不是一件容易的事情。
家长和监护人之间签订的“监护权转让协议”，从法律上规定了监护人的责任，也是美国法律规定的对未成年人监护的最基本要求。“协议”不可能统一双方教育理念和要求的差异，只是在如何帮助小留学生安全度过高中阶段达成基本共识。协议执行过程中，有时会遭遇到以下两种情况：
第一，当美国监护人发现学生违反监护人的要求，不服从美国监护人的管理，就会与家长沟通；如果沟通无果，美国监护人会要求立即撤销监护协议。这位同学的国际学生身份很可能会被撤销，不得不乘机返回中国。学生在情急之下，往往自行求助于专门提供紧急救援帮助的中介机构，后者会安排换一家美国监护人。
有的学生，一年之内换了几个监护人。家长以为是孩子不适应，或者饮食不习惯。据我们知道，多数情况下是学生与美国监护人不和谐，美国监护人感到无法履行“协议”要求的责任。几经折腾后，学生终于稳定下来，家长也就放心了。殊不知，这个“稳定”有可能只是一种假象，是新的监护人松懈管理的结果。当家长发现这个事实时，孩子可能已经出现问题了。
第二， “协议”是对监护人的最低法律要求，并不表示美国监护人有能力实现家长对孩子的期望 。除了安全以外，家长对孩子出国留学怀有巨大期望。对监护人最低法律要求和家长期望之间存在一个“空间”。中介可以信口开河地给予家长无数的“承诺”，美国监护人不会承担实现这些“承诺”的责任。
自觉的学生树立明确的求学目标，填补“空间”迈向成功的彼岸。也有相当数量的中国小留学生，在“空间”地带迷失了自我。
