学生案例:
学生优势:成绩好,活动丰富,校内学生领导,口语好
学生劣势:南非普高,TOEFL不是很有优势
针对学生的情况,我们着重在文书上下功夫。
一篇文书体现学生的领导能力,尤其是协调矛盾的能力
一篇文书讲学生的志愿者经历,体现学生的观察和善良和未来如何改善
一篇通过学生的志愿者经历,体现学生自己非常有想法,认为存在的不一定就是对的
一篇是想凸显学生的多样化背景,和学生丰富的兴趣,是一个永不停止不断探索发展自己的人
最终学生被UCLA录取。
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最终学生被UCLA录取。