一、【案例信息】
学生姓名：赵同学
就读学校：北京某中学
成绩概况：90+
留学层级： a-level
录取学校： 凯特汉姆中学（alevel），海丁顿中学（alevel）
二、【案例分析】
1，准备时间比较紧张（高二开学）
2，普高课程学生，没有接触过国际课程学习
三、【案例回顾】
真个申请前期准备时间比较紧张，英国比较好的高中申请名额都是比较有限的，而且申请人数都非常多，需要提前一年进行准备和申请，学生本身是背景中学高二在读的学生，最开始咨询的时候是想高三结束后通过去英国读预科来衔接本科的。在深入了解学生的情况之后，我发现学生是有名校情结的，梦想的学校是伦敦政经（lse）。与学生沟通预科升学的定位院校之后，学生觉得自己是能够申请到申请范围内更好的学校的，按照学生的情况和需求，我规划学生现在开始进行申请，高二结束之后去英国读英国高中alevel课程来直升本科，冲刺英国g4精英大学，所以申请准备时间变的比较紧张，学校的选择和材料的准备都需要进行加急处理。之前提到，学生是北京中学的学生，属于普高课程，自身成绩非常优秀，学校内名列前茅，各类型的比赛活动都积极参与，并获得了不少的奖项，尤其是在英语方面，该生是非常优秀的，现在已经有雅思7.0这样的一个高分，还参加了很多全国中学生英语竞赛并取得了很好的成绩，这些种种足以证明学生自身的优秀。但是在此之前学生没有接触过alevel课程（国际课程），对于这些课程不甚了解，在中国传统教育模式与西方教育模式中的一个思维和学习方式的转化会成为学生在学习上的一个难点。
四、【案例总结】
很多英国高中名额竞争激烈，所以一般都会提前进行一年进行申请准备，包含匹配学校和个人能力提升等。但是由于这个学生是即刻决定由预科申请改为英国高中申请，所以时间上比较紧张。在前期咨询和情况了解的过程中刘老师首要挖掘了学生在学校选择上的诉求，想要申请到伦敦政经（lse）。因此刘老师首要考虑的便是教学质量优秀的私立高中，之后便马上着手一边与校方进行联系确认目前的申请名额情况，另一边安排学生开具相关学校材料和进行文书材料的准备，两边同时进行，在申请材料齐全之后马上递交申请来卡位，然后安排进行笔试和面试。
学生之前没有接触过国际课程，对于英国的高中课程模式不熟悉，英国的高中申请时需要进行笔试和面试两个部分的，所以刘老师针对学生想要申请的高中院校的申请考试科目和方向为学生安排了相应的笔面试辅导。笔试辅导帮助学生了解英国高中的课程内容和难度，同时对于学生存在的对于专有名词不熟悉，不适应全英文答卷进行了相关的训练和指导，使学生往前梦想的学校更近了一步。英国的高中面试是学生和面试官进行一对一的视频面试的，面试过程中的一些行为举止，和对于面试问题的解答技巧还是很重要的，所以需要有面试辅导来对学生进行一个培训，因为在平时的日常生活中，学生很少会有这样的比较正式和严肃的与外国老师进行沟通和交谈的机会。
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