C同学
本科新生
09/2017-06/2020 哈尔滨第三中学
Summer 2019 New York University 夏校
TOEFL 104， SAT 1500, SAT subjects: Math 2 800, Chemistry 800
院校 专业 结果
New York University-ED Economics 录取
学生优势：标化成绩，高中GPA等硬件条件都不错，且有19年暑假的NYU夏校经历
学生劣势：没有特别突出的活动和奖项
Common Essay 选的第一个题目，主要是结合学生的成长背景谈了他对经济学的兴趣和在这个方面做的探索。学生是哈尔滨人，留守儿童，父母很早离家去北上打拼，然后开头就是写他如何对自己的家乡失望，尽管有着辉煌的历史，但现在已经没落了，然后自己被迫变得很独立，同时忍不住抱怨为什么自己和爷爷要待在这个落后的地方，同时开始思考如何才能振兴家乡，让家乡变得像父母工作的大城市一样繁华。后面就接着讲了他参加商赛的一些经历，谈了自己的收获和体会。
Why NYU就主要结合夏校的学习经历写的，写了他在NYU就读期间的一些个人感受，包括学术学习方面和生活方面都有，然后结合他对经济学的兴趣对本科的学习做了一个展望。这篇的主要优势是学生自己真实的个人体会，里面的一些细节可以比网上查到的信息和资料更容易表现学生对NYU的向往。
学生自己比较有想法，但是比较发散，想法也比较多变，自己想要的效果和实际提供的材料又对不上。经常自己提供了一版素材，下次自己又推翻前面的想法，文书反复修改比较耗费经历。对于这样的孩子还是要在动笔写以及后面的修改之前先帮学生把思路理顺了，确定好之后再改。
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