一、学生背景：
学生：c
本科背景：浙江大学 土木工程专业
gpa: 3.6/4.0托福：99 gre320+
录取院校：
康奈尔大学—土木工程专业
二、规划分析：
1、背景分析
c同学是浙江大学土木工程专业的学生， gpa3.6，托福99，gre320+。硬件条件并不突出的c同学具有良好的研究经历和实践经历，并且一个项目经历申请了专利，软背景实力非常强。
2、素材挖掘+文书思路
申请工程类的核心竞争力大体包括项目，实践经历，操作技能等层面，如果希望拥有强有力的专业背景支持，一个申请者需要长时间的经积累，要对自己的能力进行全方位提升。本案例中c同学良好的研究经历和实践经历，并且一个项目经历申请了专利，这些是她的素材中可以升华的部分，因此在文书创作中要重点陈述这部分最主要的经历，以此来展现一个为研究生阶段，乃至以后工程师职业都做好充分准备的准工程师形象。
3、专家分析及文书亮点
以c同学一个历时两年的项目为例，c同学全程参与，从提出设计理念到论文写作，再到最终的专利申请。在项目中，c同学建立了极强的自信去开展进一步的学习和研究，也体现了一个工程师必备的知识结构、实践技能、和创新意识。
4、案例总结
最终c同学获得了康奈尔大学的录取。从c同学成功的申请案例来看，我们可以发现，除了学习成绩优异外，还要有一定含金量的研究和实习项目。所谓的含金量，不是非要参与世界级的研究项目，而是在一个普通的项目中都能有所成长和收获；也不是取得了未曾有的发现，而是你在这个过程中努力发挥自己的能力去创造一些有价值的东西。
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