一、学生背景
学生姓名：任同学
成绩概况：高中日语班成绩80左右
所学专业：高中日语美术班
就读学校：邯郸市邯钢中学
录取专业：数字媒体
留学层级：本科
录取结果：新加坡来福士设计学院
二、申请诊断分析
优势分析
1、在读学生，学术材料齐全
2、学生有很强的积极性。
劣势分析
比较内向，父母在国外，对自己的英语不自信。
三、申请思路及专家分析
本身学生就是日语班级的，本来一直打算要去日本留学。但是家长一直是在英语系国家开公司，所以希望结合以后以后的职业发展，找到一个既能距离中国比较近，且是英语的国家，最好是学制比较短，也能满足孩子对设计的要求。最终确定了新家坡莱佛仕设计学院的数字媒体专业。
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