学生背景：国内本科 自然地理与资源环境 gpa：83/100，toefl: 99 gre: 327+3.5
学生优势：首先学生标化成绩很好，另外语言成绩有一定的优势；
本科期间学习的是自然地理与资源环境,对环境问题有一定的认识，并且掌握了三种形态污染物分析的方法这技能。学生本科期间参与的研究项目，毕业论文，以及实习经历都是跟环工下的水资源管理和污水处理相关的，跟以后研究生期间想要学习的方向一致，可以从不同方面来体现学生的优势。
学生劣势：整体来看，学生没有明显的劣势，但是语言成绩不属于特别好的水平。
学生在校方向选择上主要集中的两个方向：水资源管理污水处理；新能源的开发和资源开发中引发的环境问题治理。根据没给学校的开设的方向在文书上做了微调。
首先文书开头部分用一种故事叙述的形式介绍了自己的成长环境。学生是山西太原，一个坐落于黄土高原上的城市。提到黄土高原，人们首先联想到的就是各种的生态环境问题。水土流失，沙尘暴，自然资源过度开发等。用这种形式自然的引出自己从小就接触到了很多自然环境问题，也想要帮助治理这些问题的决心，这种想法在本科学习之后变得更加强烈也让自己对这个专业有了更深的认识。
第二部分主要介绍了自己对这个专业的理解，以及通过实习和研究经历，了解到目前中国在环境治理方面的技术相对落后，自己想要通过未来的学习来掌握更多的知识和技术来投身这个事业。
之后介绍了学生的本科学习，科研以及实习经历，是比较常规的内容。最后在职业目标和为什么选择这个项目和学校的部分做了针对性调整。
