伴随着父母和学生的期盼与憧憬，中外合作办学的y同学最终拿到了新西兰奥克兰理工大学的本科录取，并且减免了1.5年的学分！
当时跟y同学以及家长沟通的情况还历历在目。某个晚上y同学爸爸突然打到电话给我，咨询孩子留学的事情：y同学本身是山东理工大学对接怀卡托理工学院3+2的学生，目前已经在国内读完了前三年。随着y同学以及家长的不断了解，发现怀卡托理工学院的文凭含金量包括回国认可度较低，因此产生了想要重新申请新西兰大学的想法。
y同学爸爸是通过之前我送出去的学生推荐过来，带着期盼和信任找到我；经过一番沟通，我明白了再次申请学校，减免学分的多少关乎着孩子读书的时间乃至以后的整体发展，也成了学生和家长最在意的点。最终没有辜负家长和y同学的期望，在金吉列团队各位老师帮助下成功申请到大学，缩短了1.5年的学制！
【签约前】
家长和y同学充分信任，详细沟通了国内专科在读的专业、成绩及未来的专业方向等，确定方案。
【学生背景】
国内普通高中，之后选择了山东理工大学+怀卡托理工学院的3+2中外合作项目，智能终端技术与应用专业，均分82分，雅思成绩5.0分
【录取院校】
奥克兰理工大学——计算机与信息科学学士——1.5年
怀卡托大学——计算机科学学士——2.4年
【申请优势】
1、申请的是本科学位，整体成绩较好，且专业课的分数相对较高
2、选择了同专业方向进行申请，表明诉求后相对更容易打动招生官，且选择了更加注重学生就业能力培养的奥克兰理工大学和怀卡托大学
3、学生在国内就读期间，参与过比较多的社会实践以及计算机相关的比赛，拥有荣誉成就，为更多的减免学分埋下了伏笔
【申请劣势】
1、国内学校的层次相对较低，因为属于中外合作办学因此课程跟统招学生课程不同，对应的国外认可度低，且国内是专科学历。
2、学生雅思成绩相对较低，只有5.0的雅思成绩，不能够达到新西兰大学本科直录的雅思标准。
【指导材料与申请流程】
1、收集基础材料，y同学专科期间的中英文成绩单、评分标准、专科的中文毕业证、翻译版的英文毕业证的盖章件等
2、学生发了专科期间每一门专业课程课本中的知识大纲，进行归纳整理总结，完成一版初始的中文课程描述
3、在奥克兰理工和怀卡托大学的官网上找到对应专业的课程描述，与国内专科阶段所学专业课进行对比，修改中文版的课程描述并最终形成完整英文的课描盖章件
4、指导学生填写文书信息表，对选择新西兰大学以及计算机相关专业进行原因阐述，制定未来规划，形成文书；同时在大学期间所获得的荣誉证书及比赛奖项进行翻译；形成丰富的软性材料库
5、早申请：y同学家长找到我的时候整体时间节点紧张，因为学生未达到语言要求，所以需要搭配语言课进行入读。在整理好上述材料之后，第一时间递交申请，同时减免学分
最终在课程开始前顺利拿到两所学校的录取通知书，并分别获得不同学分的减免，学生和家长都非常满意！
【录取offer】
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