学生基本信息：
学生姓名：李同学
学校背景：天津青中学
申请专业：商科
申请学校：悉尼大学，澳国立大学，莫纳什大学
录取学校：莫纳什大学
申请分析
背景分析：
李同学天津青中学的一名高三学生，平时自主能力很强，学习也努力勤奋，老师和自己都预计高考能考到国家重点“211”的好大学，可是李同学越临近高考越紧张。几次模拟成绩分数上下浮动很大。临近高考的最后一年学生心理压力也比较大，父母及关心有紧张孩子现在的学习状态。因为，周边朋友的孩子有很多出国留学，所以，学生在从上高中就接触雅思的学习，最近一次，利用假期期间考出了5.5的雅思成绩。
学生背景分析：
申请优势：学生独立思考能力很强。
申请劣势：学生心里抗压能力比较弱，学习成绩浮动大。
学生性格特点：学生性格比较独立，独立思考能力强。
案例分析：
当家长找到金吉列资深顾问雷杜若老师，希望就孩子当前的状态给予出明确的引导。深入了解了李同学的学习背景，学习成绩以及跟家长沟通后，家长对孩子的担忧。感觉李同学独立自主能力很强，但是自信心比较缺乏，抗压能力比较弱，对自己现在的学习状态和学习成绩很担心。雷杜若老师以雅思考试为由，给孩子以极大的鼓励和肯定。接下来雷杜若老师给学生及家长介绍了非常适合李同学现在状况的方案。推荐选择高考留学两不误方案申请，在不影响现在孩子全力备战高考的情况下，先拿到澳洲名校预录取通知书。学生和家长了解到此方案的具体细节后非常满意。然后，就学生的喜好以及成绩，给李同学选择了澳洲八大名校的悉尼大学，澳洲国立大学，莫纳什大学的商科专业。签订合同后，由于学生雅思成绩已经考到考出成绩一起递交了材料后，申请后1个多月时间，很就陆续拿到了三所学校预录取通知书。孩子在高考前拿到世界百强的通知书后非常高兴，给了孩子极大的信心以及鼓励，家长也非常高兴。
高考结束，很遗憾李同学的高考成绩距离自己想申请的211大学只差了10分。最终，经过孩子和家长的考虑之后，选择出国留学。孩子根据自身学习状态以及对澳洲学校的了解，选择了澳洲莫纳什大学入读。学生用其高考成绩补交递交给大学之后，拿到了大学offer。因为雅思条件未达到大学直读要求，用之前递交的雅思成绩申请了莫纳什大学语言，之后衔接来年2月份大学主课开学。学生家庭经济背景以及自己背景不错，交学费之后很快拿到了澳洲留学签证，李同学顺利去到澳洲开启了留学之旅。
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顾问心得
高考失利的学生，不要灰心，我们要加倍鼓励他们把眼光放的长远些，国内的教育的一考定终身，这种教育不是适用于每一个学生。提早规划自己的人生道路，给自己多一个选择，读世界名校的机会，也要自己充分把握住这些机会。
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