近些年，越来越多的学生想要通过去加拿大读高三的方式跳过高考，或者国内中加班在读的学生想要去加拿大读高中，提升自己平均分，这是一个非常好的选择。原因有以下三点：
1.申请通道不同，安大略省高中毕业生申请安省大学通过ouac的101通道，截止日期相对较晚，录取人数较多，录取要求相对低。
2.加拿大高中毕业生申请大学的时候主要参考12年级上学期的成绩，如果12年级英语成绩优秀，部分学校会发直接录取，不需要在花时间读语言。
3.国内普通高三都是在复习，做卷子。加拿大高三可以涉及到工商文理方面的课程，已经和大学衔接了，方便孩子更加了解自己即将要学的专业和未来的就业方向。
下面宋老师就以李同学的成绩单为例，给大家介绍一下加拿大高中的成绩单，方便学生和家长了解更多加拿大高中的情况：
李同学于2017年6月底去加拿大读书，安省中学的毕业要求是：修够30个学分，其中包含18门必修，12门选修，完成40个小时的社会义工，通过英语水平测试。
李同学，申请学校的同时转了23个学分，其中包含了15个必修课程学分，也就是说学生还需修7个学分就能够毕业（并不是每个学校都是这样的情况，需要具体分析）。
学生高三一年一共修了8门课程：
esl e、高数（12年级）、eng3u（11年级英语）、商业基础（12年级）、数据管理（12年级）、金融会计基础（11年级）、eng4u（12年级英语）、微积分（12年级）
只有esl e 79/ eng3u 78 其他成绩优异，说明学生7、8月份完美过渡，12年级上学期平均分89.75.
通过在加拿大的实地考察和11年级课程的补充，学生觉得商科更适合自己，所以在12年级选课的时候选择了商业基础和微积分。
该成绩单一共分为8个部分，每门课是一个学分：
1.时间 2.年级 3.课程名称 4.课程代码 5.成绩 6.学分 7.必修课程学分 8 备忘
学生在加拿大的成绩已经是很优秀了，加拿大高中最终成绩的评分标准：平时成绩占70%，期末考试占30%。
期末成绩是以考试成绩为准，但是平时成绩主要是由出勤、单元考试、课后作业、课堂作业、、演讲小组讨论构成。如果学生对平时成绩不满意，可以再两周之内向老师提出申请重做，老师批准之后便可以把平时成绩进行更改。
所以那些担心孩子12年级成绩太低的学生家长大可放心，国外期末考试并不是以考试成绩决定孩子的最终成绩，大部分需要看孩子的平时表现，学习是一个持续性的过程。
下面是多伦多大学工程学院对高中学生的课程要求：安省读书的学生需要提供12年级的5门课程
课程代码解释如下：
加拿大安省高中的每门课程都有一个五位代码，安省教育部统一设定并且所有安省注册高中都适用的……
五位代码中：第一位代表“课程所属学科”前三位代表“课程的名称”四位代表“年级”五位代表“类型”。
比如，12年级英语文学这门课，代码是eng4u：
第一位“e”，代表“课程所属学科”
英语文学/英语作为第二语言前三位“eng”，代表这是一门英语文学课
第四位“4”代表12年级（1代表9，2代表10，3代表11，4代表12年级）
第五位“u”，代表课程适用类型：在安省高中课程的命名规则中，“”代表学术类课程，“p”代表应用类课程，“o”代表公共类课程，“u”代表大学准备课程，“m”代表大学/大专准备课程，“c”代表大专准备课程，“e”代表高中毕业后的就业准备课程
因此，eng4u中的“u”，代表这门课可以适合用于加拿大大学申请。
再看另一个例子，比如“mcv4u”，申请多数加拿大大学商科，都会被要求提供的课程
第一位m，代表这么课属于“数学学科”；
前三位mcv，代表微积分；
第四位4，代表12年级；
第五位u，代表这么课可以用于大学申请
因此，mcv4u，代表这是一门属于数学学科，可以用于大学申请的12年级微积分课程
附录：课程代码的第一个字母，代表这门课程所属的学科
a = 艺术（arts）
b = 商科（business）
c = 加拿大与世界研究 （canaian & worl stuies）
e = 英语/英语为第二语言学习（english/esl）
f = 法语（french）
g = 指导（guiance）
h = 人文与社会科学 （humanities & social sciences）
i = 跨科目学科或信息技术 （interisciplinary or information technology）
l = 各国语言（international languages）
m = 数学（mathematics）
n = 原住民研究（native stuies）
p = 体育（physical eucation）
s = 科学（sciences）
t = 科技研究（technological stuies）
